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科目の基本情報

開講年度	2019 年度
開講区分	医学部看護学科地域・老年看護学

受講対象学生	学部(学士課程) : 3年次
選択・必修	必修
授業科目名	認知症と看護
	にんちしょう　と　かんご
	Dementia Nursing
単位数	1 単位
ナンバリングコード	MD-NGER-2 ナンバリングコード一覧表はこちら ※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。

開放科目	非開放科目
開講学期	前期
開講時間	木曜日 3, 4時限
開講場所	第１講義室（看護学科棟３階）
担当教員	磯和勅子（医学部看護学科）、○平松万由子（医学部看護学科）北川亜希子（医学部看護学科）、服部由佳（医学部看護学科）
担当教員	ISOWA,Tokiko HIRAMATSU,Mayuko KITAGAWA,Akiko HATTORI,Yuka

学修の目的と方法

授業の概要	認知症の病態と関連要因を理解し、認知症の人の生活の質を高めるケアの視点および家族支援の視点から看護展開できる基礎的能力を養う
学修の目的	１．認知症の病態と関連要因を理解する２．ＢＰＳＤと生活への影響のアセスメントの視点を理解する３．認知症の人に対する基本姿勢を理解する４．認知症の人の心身を活性化させる生活のあり方について理解する５．認知症の人の権利擁護について理解する６．認知症の人の家族への支援方法について理解する
学修の到達目標	１．認知症の病態と関連要因が理解できる２．ＢＰＳＤと生活への影響のアセスメントの視点が理解できる３．認知症の人に対する基本姿勢が理解できる４．認知症の人の心身を活性化させる生活のあり方について理解できる５．認知症の人の権利擁護について理解できる６．認知症の人の家族への支援方法について理解できる
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標　看護学の観点から人間を総合的に理解するための基本的知識と技能を身につけている。 ○地域及び社会的ヘルスニーズや人のライフサイクルに伴う社会生活を視野に入れ、より健康にその人らしく生きるための援助を考えることができる。 ○人の尊厳と生命を尊重する姿勢に基づき、対象者に対する倫理的配慮ができる。　他者との相互関係における自己省察をもとに自己成長を志すことができる。　国際的な健康問題や社会の変化などの動向を視野に入れながら、看護に関する課題を解決しようとする態度を持つ。　看護職としての責任感を持つ。　科学的根拠に基づき、個人の健康状態に応じた適切な看護実践をすることができる。　保健医療福祉システムの中で、看護の専門性を発揮しながら他職種と連携・協働することができる。 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性 ○共感 ○主体性考える力　幅広い教養 ○専門知識・技術　論理的・批判的思考力コミュニケーション力 ○表現力(発表・討論・対話) 　リーダーシップ・フォロワーシップ　実践外国語力生きる力 ○問題発見解決力 ○心身・健康に対する意識 ○社会人としての態度・倫理観
成績評価方法と基準	授業態度、定期テスト、レポートを総合して評価する。再試は行わない。
授業の方法	講義演習
授業の特徴	PBL 問題提示型PBL（事例シナリオ活用含）問題自己設定型PBL プロジェクト型PBL 実地体験型PBL 特色ある教育英語を用いた教育
授業改善の工夫	学生が主体的に学ぶ場を多くする、認知症ケアの事例から学ぶ
教科書	新版　認知症の人々の看護　医歯薬出版系統看護学講座　専門分野Ⅱ　老年看護学　医学書院系統看護学講座　専門分野Ⅱ　老年看護　病態・疾患論　医学書院
参考書	老年看護学概論　「老いを生きる」を支えることとは　南江堂老年看護学技術　最後までその人らしく生きることを支援する　南江堂
オフィスアワー	水曜日11：00～12:00
受講要件
予め履修が望ましい科目	老年看護学Ⅰ
発展科目	老年看護学実習Ⅰ　老年看護学実習Ⅱ
その他

授業計画

MoodleのコースURL

キーワード	認知症の原因疾患、認知症ケアの理念、ヘルスアセスメント、心身機能の活性化、認知症の人のＱＯＬ、家族への支援
Key Word(s)	Dementia Nursing
学修内容	１．認知症とは　認知症の病態と関連要因（治療、認知機能評価、中核症状と行動・心理症状）２．認知症予防と認知症の人を取り巻く社会の動向３．認知症の人に対する基本姿勢４．BPSD（行動・心理症状）と生活への影響のアセスメントとケア① ５．BPSD（行動・心理症状）と生活への影響のアセスメントとケア② ６．認知症の人の心身の状態に配慮した生活環境の調整７．認知症の人の心理・コミュニケーション８．認知症の人の権利擁護、認知症の人の家族への支援方法
事前・事後学修の内容	１．復習課題老年看護学Ⅰで学習した高齢者看護の基礎知識と技術２．予習課題１）認知症の疾患と治療２）認知症の人のヘルスアセスメント方法３）認知症の人のケアの理念とケアの方法４）認知症の人とのコミュニケーション方法５）家族支援の方法

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