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科目の基本情報

開講年度	2018 年度
開講区分	教育学部・教科に関する専門科目(A類)・社会
科目名	地理学
	ちりがく
	Geography
受講対象学生	教育学部, A 類 学部(学士課程) : 4年次 67 期生
卒業要件の種別	選択必修 地理学で卒論を書く社会科教育コースの学生は選択必修
授業科目名	自然地理学演習　Ⅱ
	しぜんちりがくえんしゅう　に
	Seminar in Physical Geography
単位数	② 単位
他学部・他研究科からの受講
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	通年
開講時間	火曜日 11, 12時限
開講場所	教養教育1号館　コンピュータ室
担当教員	宮岡邦任
	MIYAOKA, Kunihide

学習の目的と方法

授業の概要	各自が関心のあるテーマを設定し，文献検索・現地調査・分析・解析などの一連の作業に関して，種々の地理学的手法を用い，地域における現象把握と問題解決に向けて進捗状況を発表してもらい，それに対する討論・解説を行う．毎週発表担当者を決め，発表者は発表時に資料を配付する．
学習の目的	地域における現象について、地理学的視点から調査・分析・解析が行え、文章としてまとめることができるようになる。
学習の到達目標	自然地理学研究における「自然環境と人間生活」の関わり合いの結果，現在至る所で問題になっている環境問題について，調査研究を通して理解するとともに，高い環境意識が持てること．
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 　感性 　共感 　倫理観 　モチベーション ○主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的思考力 ○課題探求力 ○問題解決力 ○批判的思考力 コミュニケーション力 　情報受発信力 ○討論・対話力 　指導力・協調性 　社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	演習
授業の特徴	能動的要素を加えた授業 グループ学習の要素を加えた授業
教科書	教科書は指定せず，必要に応じて参考書・論文を紹介する．
参考書	適宜紹介する
成績評価方法と基準	レポート80％，発表15％，出席5％
オフィスアワー	金曜日16:20～17:50 時間外でも事前にメールなどでコンタクトをとれば，随時対応する． miyaoka@edu.mie-u.ac.jp
受講要件	地理学専攻生に限る．
予め履修が望ましい科目	地理学概論，水文学概論，自然地理学概論，水文学特論，自然地理学特論，地理学野外実習
発展科目
授業改善への工夫	学校現場における社会科授業において、地理学の専門的視点に立って各校種の教科書の内容と関連づけられるような構成を心がける。
その他	教科専門と教科教育とのつながりについて常に考え、意識を持って授業に臨むこと。

授業計画

キーワード	野外調査、化学・物理分析
Key Word(s)	field survey, chemical and physical analyses
学習内容	１．Introduction ２．研究テーマの模索 ３．文献レビュー ４．データ処理の復習 ５．図面作成の復習 ６．進捗状況発表 ７．現地調査の計画と準備 ８．現地調査の実施 ９．野外でのデータ収集方法 １０．資料収集 １１．進捗状況発表 １２．データの解析 １３．作図 １４．論文作製 １５．発表
事前・事後学修の内容	各自が，研究テーマを設定し，問題解決に向けた論文レビュー，研究方法の模索，調査，分析・解析等を，発表前までにまとめておくこと． 発表後は，発表時に受けたコメント等を参考に，研究の方向性について考えておくこと．

ナンバリングコード(試行)	ED-GEOG-4

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら