三重大学ウェブシラバス

シラバス表示

　シラバスの詳細な内容を表示します。

→ 閉じる（シラバスの一覧にもどる）

科目の基本情報

開講年度	2018 年度
開講区分	人文社会科学研究科(修士課程)地域文化論専攻
受講対象学生	大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次, 2年次
選択・必修
授業科目名	現代英語特講III
	げんだいえいごとっこうさん
	Present-day English Special Lecture　III
単位数	2 単位
他学部・他研究科からの受講
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	前期
開講時間
開講場所
担当教員	吉田悦子
	YOSHIDA, Etsuko

学習の目的と方法

授業の概要	英文エッセイを掲載しているリーダーズダイジェストやタイムなどの雑誌、英国新聞記事、またBBCなどのオンラインニュースから選択された英文テキスト，2~3本。
学習の目的	・英文テキスト（主にエッセイや記事，論考）の読解と解説。 現代英語のテキストの読解を通して、英語の語彙や文法の知識を深め、構文理解、英文構成と展開について、正確に理解し、解説することができる。
学習の到達目標	・現代英語のテキストの読解を通して、英語の語彙や文法の知識を深め、構文理解、英文構成と展開について、正確に理解し、解説することができる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 　感性 　共感 　倫理観 　モチベーション ○主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的思考力 ○課題探求力 　問題解決力 ○批判的思考力 コミュニケーション力 ○情報受発信力 　討論・対話力 　指導力・協調性 　社会人としての態度 ○実践外国語力 生きる力 ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	演習
授業の特徴	能動的要素を加えた授業
教科書	受講生を相談の上、決定する
参考書
成績評価方法と基準	授業での課題発表５０％、レポート５０％、計１００％
オフィスアワー	火曜日3・4限
受講要件	特になし
予め履修が望ましい科目	特になし
発展科目
授業改善への工夫	双方向的なやり取りによって、フィードバックを確実に行うように努める。
その他

授業計画

キーワード	英語読解、パラグラフ・リーディング、要約、速読
Key Word(s)	English Reading, Paragraph Reading, Summarizing, Skimmed Reading
学習内容	第１回：オリエンテーション 第２回：英文エッセイと記事（１）の要約（１）トピックの解説とキーワドの確認。 第３回：英文エッセイと記事（１）の要約（２）パラグラフごとの内容を要約し、解説。 第４回：英文エッセイと記事（１）の要約（３）全体の内容を英文要約し、解説。 第５回：議論と評価（記事の英文スタイルの特徴や、展開のパターンについて解説） 第６回：英文エッセイと記事（２）の要約（１）トピックの解説とキーワドの確認。 第７回：英文エッセイと記事（２）の要約（２）パラグラフごとの内容を要約し、解説。 第８回：英文エッセイと記事（２）の要約（３）全体の内容を英文要約し、解説。 第９回：議論と評価（記事の英文スタイルの特徴や、展開のパターンについて解説） 第１０回：英文エッセイと記事（３）の要約（１）トピックの解説とキーワドの確認。 第１１回：英文エッセイと記事（３）の要約（２）パラグラフごとの内容を要約し、解説。 第１２回：英文エッセイと記事（３）の要約（３）全体の内容を英文要約し、解説。 第１３回：議論と評価（記事の英文スタイルの特徴や、展開のパターンについて解説） 第１４回：演習問題の解答解説及び英語表現テスト 第１５回：第１～１４回のまとめ、課題レポートの作成
事前・事後学修の内容	受講生と相談の上決める。 予定： 事前：英文読解の読書シート作成。要約。 事後：読書シートの推敲。

ナンバリングコード(試行)	HU-CLTR4

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら