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科目の基本情報

開講年度	2018 年度
開講区分	教養教育・教養統合科目・地域理解・日本理解
受講対象学生	学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次, 5年次, 6年次
選択・必修	選択
授業科目名	人文地理学Ａ
	じんぶんちりがくえー
	Human Geography A
授業テーマ	都市地理学入門
単位数	2 単位
分野	社会 （2014年度（平成26年度）以前入学生対象）
開放科目	非開放科目
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	前期
開講時間	月曜日 3, 4時限
開講場所
担当教員	安食　和宏（人文学部）
	AJIKI, Kazuhiro

学習の目的と方法

授業の概要	地域の科学としての地理学の視点を用いて、現代社会を分析的に理解するために、日本の都市の特徴について学習する。三重県を初めとして、できるだけ身近な具体例を取り上げて、授業を進める。
学習の目的	都市地理学の基本知識と理論を身につける。そして、現実の都市構造や都市問題について、適切なデータを用いて具体的に説明できるようになる。
学習の到達目標	都市地理学的なものの見方を学び、身近な都市の仕組みについて論理的に考えることができる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 　感性 　共感 　倫理観 　モチベーション 　主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 ○幅広い教養 　専門知識・技術 ○論理的思考力 　課題探求力 　問題解決力 　批判的思考力 コミュニケーション力 　情報受発信力 　討論・対話力 　指導力・協調性 　社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 　感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	講義
授業の特徴
教科書	教科書は用いない。授業の時に資料を配付する。
参考書	参考文献は、授業時間内に適宜指示する。
成績評価方法と基準	平常点(20%)とレポート(20%)と試験(60%)の総合評価。
オフィスアワー	質問は随時受け付ける。
受講要件	野外実習を行うので、歩くのが苦にならない学生、路上観察が好きな学生の受講が望ましい。
予め履修が望ましい科目	特になし
発展科目	特になし
授業改善への工夫
その他	授業の一部として、休日を利用した津市内実習(日帰り、徒歩)を行う。特別の理由がない限り、これへの参加は必修である。

授業計画

キーワード	都市地理学、日本の都市
Key Word(s)	urban geography, cities in Japan
学習内容	授業計画は以下の通り。「　」は授業で取り上げるトピックスの一例を示す。 第１回　授業のガイダンス 第２回　都市の範囲、都市の分布　「なぜ、名古屋－四日市、名古屋－岐阜、名古屋－岡崎、岡崎－豊橋の距離が大体同じなのか?」 第３回　都市の順位・規模、都市機能　「なぜ、県庁のある津よりも四日市の方が大都市なのか?」　「なぜ、桑名・四日市・鈴鹿・津・松阪・伊勢が共存できるのか?」 第４回－５回　都市の内部構造　「名古屋の中でステイタスの高い(低い)人々はどこに住んでいるのか?」「なぜ、阪急・阪神・南海・京阪沿線地域でそれぞれ性格が違うのか?」 第６回　商店街の構造　「なぜ、津市の商店街には活気がないのか?なぜ、スーパーがよく廃業するのか?」「名古屋の繁華街の特殊性は何か？」 第７回　津市の歴史と現状（講義の順番が入れ替わる可能性あり） 第８回－９回　都市の階層　「なぜ、名古屋は大阪に匹敵できないのか?」「なぜ、奈良・大津・福井・富山市(県庁所在都市)の人口規模が大体同じなのか?」 第10回　都市システム　「三重は名古屋圏か?大阪圏か?」 第11回　頭の中の都市(イメージ) 第12回　日本とアジアの都市 第13回－15回　（津市内実習で代替する）
事前・事後学修の内容	市内実習ではレポート提出が求められる。

ナンバリングコード(試行)	LIGEOG1

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら