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科目の基本情報

開講年度	2018 年度
開講区分	教育学研究科(修士課程)教育科学専攻・理数・生活系教育領域
受講対象学生	大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次
選択・必修	選択
授業科目名	代数学特論Ⅰ
	だいすうがくとくろん　いち
	Algebra Ⅰ
単位数	2 単位
他学部・他研究科からの受講	他専攻の学生の受講可, 他研究科の学生の受講可
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	前期
開講時間	金曜日 1, 2時限
開講場所
担当教員	新田貴士（教育学部）

学習の目的と方法

授業の概要	ユークリッド幾何と代数の関係を講義する。
学習の目的	ユークリッド幾何と代数の関係を理解する。
学習の到達目標	ユークリッド幾何と代数の関係を理解することを通して、幾何学研究の基礎的知見を得る。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 　感性 　共感 　倫理観 　モチベーション ○主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的思考力 　課題探求力 　問題解決力 　批判的思考力 コミュニケーション力 　情報受発信力 　討論・対話力 　指導力・協調性 　社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	講義
授業の特徴	能動的要素を加えた授業
教科書	リー環の話、佐武一郎、日本評論社
参考書
成績評価方法と基準	出席、レポート。
オフィスアワー	毎週月曜日、12:00~13:00および毎週水曜日、12:00~13:00
受講要件	線形代数の基礎を習得していること。
予め履修が望ましい科目	線形代数学I,II
発展科目	代数学特論II
授業改善への工夫
その他

授業計画

キーワード	ユークリッド幾何
Key Word(s)	Euclidean space
学習内容	１−５。ユークッリド幾何の定義、 ６−１０。ヒルベルトの公理、 １１−１５。代数との関係。
事前・事後学修の内容	具体的な例で、以上のことを計算すること。

ナンバリングコード(試行)	ED-MAIG-4

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら