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科目の基本情報

開講年度	2018 年度
開講区分	教育学部・教職に関する科目
科目名	中学校・高校の教科教育法
	ちゅうがっこう・こうこうのきょうかきょういくほう
	Teaching Methodology in Junior and Senior High School
受講対象学生	教育学部, A 類 他類の学生の受講可 学部(学士課程) : 3年次, 4年次 ～68 期生
卒業要件の種別	必修
授業科目名	英語科教育法 Ⅰ
	えいごかきょういくほう I
	English Teaching Methodology I
単位数	2 単位
他学部・他研究科からの受講	他専攻の学生の受講可
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	前期
開講時間	火曜日 5, 6時限
開講場所	英語科第一演習室
担当教員	早瀬光秋（教育学部英語教育講座）
	HAYASE, Mitsuaki

学習の目的と方法

授業の概要	Following "Introduction to English Teaching" in the second semester in the second year, this course will cover important areas of English teaching at schools.
学習の目的	Getting the knowledge on important areas of English teaching, the students will be ready to put it into practice.
学習の到達目標	The student.s are familar with various aspects of importance of English teaching.
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 　感性 　共感 　倫理観 　モチベーション ○主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的思考力 ○課題探求力 ○問題解決力 　批判的思考力 コミュニケーション力 　情報受発信力 ○討論・対話力 ○指導力・協調性 　社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	講義 演習
授業の特徴	グループ学習の要素を加えた授業
教科書	Gebhard, J. G. 2017. Teaching English as a Foreign Language: A Self-Developemnt and Methodology Guide (3rd. Ed). Ann Arbor: University of Michigan Press
参考書	授業中に指示する。
成績評価方法と基準	Participation (5%), Weekly quiz (30%), (final exam (65%)
オフィスアワー	13:00-14:30 on Mondays Mail address: hayase@edu.mie-u.ac.jp
受講要件
予め履修が望ましい科目	英語科教育法入門
発展科目	英語科教育法 II
授業改善への工夫
その他	The class will be conducted in English.

授業計画

キーワード
Key Word(s)	English teaching methodology, self-developement, culture
学習内容	1. Introduction: Becoming an English Teacher 2. The self-developed language teacher 3. Exploration of teaching 4. EFL and ESL teaching settings 5. Teaching language as communication among people 6. classroom management 7. EFL/ESL materials, media, and technology 8. Digital literacy, technology, and teaching EFL/ESL 9. Culture and the language teacher 10. Teaching students to listen and comprehend spoken English 11. Teaching students to speak in class 12. Teaching students to read for meaning 13. Teaching students how to process writing 14. English Teaching and Second Language Acquisition 15. Team-teaching 16. Examination
事前・事後学修の内容	A reading assignment will be given for each class.

ナンバリングコード(試行)	ED-EDUC-2

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら