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科目の基本情報

開講年度	2018 年度
開講区分	教育学部・教科に関する専門科目(A類)・理科
科目名	物理学実験
	ぶつりがくじっけん
	Physics (Laboratory Work)
受講対象学生	教育学部, A 類 学部(学士課程) : 3年次 68 期生
卒業要件の種別	選択必修 理科教育コースの学生は、「物理学実験」「化学実験」「生物学実験」「地学実験」のうち1つを必修
授業科目名	物理学実験
	ぶつりがくじっけん
	Physics Laboratory
単位数	2 単位
他学部・他研究科からの受講
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	前期
開講時間	金曜日 5, 6, 7, 8, 9, 10時限
開講場所	物理第1実験室、物理第3実験室
担当教員	國仲寛人(教育学部理科教育講座)、牧原義一(教育学部理科教育講座)、阿部幸夫（非常勤講師）
	KUNINAKA,Hiroto, MAKIHARA,Yoshikazu, ABE, Yukio

学習の目的と方法

授業の概要	理科実験(物理)をもとにしてより精密な実験を行い、実験についての技能と理解を養う。また、物理現象や物理法則についての理解を深め、理科教育における基礎的能力を養う。
学習の目的	物理学の各分野の重要な現象に関する実験を行い，その現象を解析し，レポートとしてまとめられるようになること。
学習の到達目標	自然の基礎法則を探る実験の意味について理解すること。明解な報告書を書く能力を得ること。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 　感性 　共感 　倫理観 ○モチベーション ○主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的思考力 ○課題探求力 ○問題解決力 　批判的思考力 コミュニケーション力 ○情報受発信力 ○討論・対話力 　指導力・協調性 　社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 　感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	実験
授業の特徴	能動的要素を加えた授業 グループ学習の要素を加えた授業
教科書	テキストを配布する
参考書
成績評価方法と基準	理論と実験についての理解度、毎回の実験を行う姿勢、時間的効率、記録や処理の仕方、実験レポートにより総合評価する。
オフィスアワー	毎週月曜日11:00～12:00
受講要件	基礎物理学A・B、理科実験(物理)を履修済であること
予め履修が望ましい科目
発展科目	物理学講義Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ
授業改善への工夫	授業中の学生の受講状況を参考にする。
その他	実験設備の都合上，受講者数の制限を行う。

授業計画

キーワード	自然、科学、物理学、実験
Key Word(s)	nature, science, physics, experiment
学習内容	第１回：ガイダンス 第２回〜第16回：実験グループ毎に以下の実験を順次実施する （力学） ヤング率の測定 （熱力学） ブラウン運動とランダムウォーク （音）音波の共鳴実験 （光学） 光の回折、ニュートンリングによる光の波長の測定 （電気） オシロスコープの利用方法，リサジュー図形の測定，金属および半導体の電気抵抗の測定，電子工作 （物性物理）液体の表面張力の測定 （コンピュータ活用）リアルタイム計測実験
事前・事後学修の内容	毎回、実験の理論、機器の操作等について十分予習してくること。

ナンバリングコード(試行)	ED-PHYS-2

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら