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科目の基本情報

開講年度	2018 年度
開講区分	教育学部・人間発達科学に関する専門科目(D類)
科目名	課程共通科目
	かていきょうつうかもく
	Cross-curricular Courses
受講対象学生	教育学部, D 類 学部(学士課程) : 4年次 ～67 期生
卒業要件の種別	選択必修
授業科目名	国際理解と共生社会
	こくさいりかいときょうせいしゃかい
	International understanding and multicultural coexistence
単位数	2 単位
他学部・他研究科からの受講	他専攻の学生の受講可, 他学部の学生の受講可
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	前期
開講時間	月曜日 5, 6時限
開講場所
担当教員	神山英子（教育学部）
	KAMIYAMA, Hideko

学習の目的と方法

授業の概要	グループワークや発表・討論を通し、多文化共生についての理解を深め、新たな視点を得る方策を考える。
学習の目的	ジェンダー、マイノリティ、貧困問題、環境問題、国際協力などの諸問題を取り上げ、多文化共生について考え、自分の視点を構築する。
学習の到達目標	多文化共生をめぐる諸問題を理解し、活動を経験して自らも多文化共生についての活動をデザインすること、自分の視点や考え方を捉えなおすことができる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 　感性 ○共感 　倫理観 ○モチベーション 　主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 　幅広い教養 　専門知識・技術 　論理的思考力 　課題探求力 ○問題解決力 　批判的思考力 コミュニケーション力 　情報受発信力 ○討論・対話力 　指導力・協調性 　社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	演習
授業の特徴	グループ学習の要素を加えた授業
教科書	作成したプリントを配布
参考書	松尾知明『多文化共生のためのテキストブック』明石書店，2011
成績評価方法と基準	出席、授業参加度、活動のデザイン内容、期末テストなど総合的に評価する。
オフィスアワー
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
授業改善への工夫
その他

授業計画

キーワード	グローバリゼーション、多文化共生、ジェンダー、マイノリティ、マジョリティ、南北問題、国際協力と開発
Key Word(s)	globalization,multicultural coexistence,gender,minority,majority,north-south problem,international cooperation and development
学習内容	１．オリエンテーション・グローバリぜーションとは　　　　　　　　 ２．グローバリゼーションと社会変動　　　　　　　　　　　　　　　 ３．多文化共生のパースペクティブ　　　　　　　　　　　　　　　　 ４．文化とは何か　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ５．ジェンダー　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ６．外国人として生きる　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ７．マイノリティとマジョリティ　　　　　　　　　　　　　　　　　 ８．多文化社会と社会統合のあり方　　　　　　　　　　　　　　　　 ９．つながる社会　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 １０．南北問題と貧困　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 １１．環境問題を考える　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 １２．国際協力と開発　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 １３．多文化共生活動準備　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 １４．多文化共生活動デザイン発表　　　　　　　　　　　　　　　　 １５．まとめ
事前・事後学修の内容	毎回事前課題を義務付け、グループで課題について考え、活動する。授業後、多文化共生について自分の考えをまとめる。

ナンバリングコード(試行)	ED-SCLC-2

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら