シラバスの詳細な内容を表示します。
→ 閉じる（シラバスの一覧にもどる）
| 開講年度 | 2018 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 教育学部・人間発達科学に関する専門科目(D類) | |
| 科目名 | 課程共通科目 | |
| かていきょうつうかもく | ||
| Cross-curricular Courses | ||
| 受講対象学生 |
教育学部, D 類 学部(学士課程) : 4年次 ～67 期生 |
|
| 卒業要件の種別 | 選択必修 |
|
| 授業科目名 | コミュニケーション実習Ⅱ | |
| こみゅにけーしょんじっしゅうに | ||
| Communication Practice Ⅱ | ||
| 単位数 | 2 単位 | |
| 他学部・他研究科からの受講 |
他専攻の学生の受講可, 他学部の学生の受講可 |
|
| 市民開放授業 | 市民開放授業ではない | |
| 開講学期 |
後期 |
|
| 開講時間 |
水曜日 3, 4時限 |
|
| 開講場所 | ||
| 担当教員 | 神山英子（教育学部） | |
| KAMIYAMA, Hideko | ||
| 授業の概要 | 多文化社会におけるコミュニケーションについて、アクティビティやディスカッションを通して学ぶ。 |
|---|---|
| 学習の目的 | 言語によるコミュニケーション、非言語コミュニケーション、アイデンティティとコミュニケーションなどのテーマに沿ったアクティビティやディスカッションを通し、多文化社会におけるコミュニケーションについて学ぶ。 |
| 学習の到達目標 | コミュニケーションプロセスへの理解、多文化への気づきを学び、自己や他者の価値観を高めることができる。 |
| ディプロマ・ポリシー |
|
| 授業の方法 | 演習 |
| 授業の特徴 | グループ学習の要素を加えた授業 |
| 教科書 | 作成したプリントを配布 |
| 参考書 | 八島智子／久保田真弓『異文化コミュニケーション』松柏社，2012 |
| 成績評価方法と基準 | 出席、活動の参加度、事前課題、期末テストなどを総合的に評価する。 |
| オフィスアワー | |
| 受講要件 | |
| 予め履修が望ましい科目 | |
| 発展科目 | |
| 授業改善への工夫 | |
| その他 |
| キーワード | 言語コミュニケーション、非言語コミュニケーション、多文化コミュニケーション、アイデンティティとコミュニケーション、異文化接触 |
|---|---|
| Key Word(s) | verbal communication, nonverbal communication,identity and communication,intercultural contact |
| 学習内容 | １．オリエンテーション ２．コミュニケーションについて ３．文化について ４．言語コミュニケーション① ５．言語コミュニケーション② ６．非言語コミュニケーション① ７．非言語コミュニケーション② ８．アイデンティティとコミュニケーション① ９．アイデンティティとコミュニケーション② １０．メディアと文化 １１．異文化接触 １２．コミュニケーションの阻害要因 １３．多文化とうまくつきあう １４．映画とコミュニケーション １５．まとめ |
| 事前・事後学修の内容 | 毎回事前課題を義務付け、背景知識を得ておく。授業の最後には学んだことや気付いたことをまとめておく。 |
| ナンバリングコード(試行) | ED-SCLC-2 |
|---|
※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら