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科目の基本情報

開講年度	2018 年度
開講区分	教育学部・教科に関する専門科目(A類)・国語
科目名	日本語教育
	にほんごきょういく
	Japanese Language Teaching
受講対象学生	教育学部, A 類 他類の学生の受講可 学部(学士課程) : 2年次, 3年次 68～69 期生
卒業要件の種別	選択
授業科目名	多文化コミュニケーション
	たぶんかこみゅにけーしょん
	Multicultural Communication
単位数	2 単位
他学部・他研究科からの受講	他専攻の学生の受講可, 他学部の学生の受講可
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	後期
開講時間	水曜日 3, 4時限
開講場所
担当教員	神山英子（教育学部）
	KAMIYAMA, Hideko

学習の目的と方法

授業の概要	多文化社会におけるコミュニケーションについて、アクティビティやディスカッションを通して学ぶ。
学習の目的	言語によるコミュニケーション、非言語コミュニケーション、アイデンティティとコミュニケーションなどのテーマに沿ったアクティビティやディスカッションを通し、多文化社会におけるコミュニケーションについて学ぶ。
学習の到達目標	コミュニケーションプロセスへの理解、多文化への気づきを学び、自己や他者の価値観を高めることができる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 　感性 ○共感 　倫理観 　モチベーション ○主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 　幅広い教養 　専門知識・技術 　論理的思考力 　課題探求力 ○問題解決力 　批判的思考力 コミュニケーション力 　情報受発信力 ○討論・対話力 　指導力・協調性 ○社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	演習
授業の特徴	グループ学習の要素を加えた授業
教科書	作成したプリントを配布
参考書	八島智子／久保田真弓『異文化コミュニケーション』松柏社，2012
成績評価方法と基準	出席、活動の参加度、事前課題、期末テストなどを総合的に評価する。
オフィスアワー
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
授業改善への工夫
その他

授業計画

キーワード	言語コミュニケーション、非言語コミュニケーション、多文化コミュニケーション、アイデンティティとコミュニケーション、異文化接触
Key Word(s)	verbal communication, nonverbal communication,identity and communication,intercultural contact
学習内容	１．オリエンテーション　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ２．コミュニケーションについて　　　　　　　　　　　　　　　　 ３．文化について　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ４．言語コミュニケーション①　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ５．言語コミュニケーション②　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ６．非言語コミュニケーション①　　　　　　　　　　　　　　　　　 ７．非言語コミュニケーション②　　　　　　　　　　　　　　　　　 ８．アイデンティティとコミュニケーション①　　　　　　　　　　　 ９．アイデンティティとコミュニケーション②　　　　　　　　　　　 １０．メディアと文化　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 １１．異文化接触　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 １２．コミュニケーションの阻害要因　　　　　　　　　　　　　　　 １３．多文化とうまくつきあう　　　　　　　　　　　　　　　　　　 １４．映画とコミュニケーション　　　　　　　　　　　　　　　　　 １５．まとめ
事前・事後学修の内容	毎回事前課題を義務付け、背景知識を得ておく。授業の最後には学んだことや気付いたことをまとめておく。

ナンバリングコード(試行)	ED-SCLC-2

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら