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科目の基本情報

開講年度	2018 年度
開講区分	教育学研究科(修士課程)教育科学専攻・学校教育領域
受講対象学生	大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次
選択・必修	選択
授業科目名	課題研究Ⅰ
	かだいけんきゅういち
	Directed Study I
単位数	2 単位
他学部・他研究科からの受講
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	通年
開講時間	金曜日 3, 4時限
開講場所
担当教員	富田　昌平（教育学部幼児教育講座）
	TOMITA, Shohei

学習の目的と方法

授業の概要	研究分野の情報収集，問題意識の明確化，文献の精読，研究目的の設定，研究方法及び研究計画について研究指導する。
学習の目的	論文作成にあたっての基本的な考え方やルールを習得する。 文献の集め方や研究の進め方を習得する。
学習の到達目標	論文作成にあたっての基本的な考え方やルールを習得する。 文献の集め方や研究の進め方を習得する。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 　感性 　共感 　倫理観 ○モチベーション ○主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的思考力 ○課題探求力 ○問題解決力 ○批判的思考力 コミュニケーション力 ○情報受発信力 ○討論・対話力 　指導力・協調性 　社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	演習
授業の特徴	能動的要素を加えた授業 グループ学習の要素を加えた授業 キャリア教育の要素を加えた授業
教科書	適宜，文献を指示する。
参考書	特になし
成績評価方法と基準
オフィスアワー
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
授業改善への工夫
その他

授業計画

キーワード	乳幼児，児童，発達理論，保育・教育実践
Key Word(s)	Infant,Child,Development,Theory,Early childhood education,Nursery
学習内容	第1回～第10回　各自の興味・関心にもとづいてテーマを設定し，学術論文の購読を行う。内容をまとめて発表し，ディスカッションを行う。 第11回～第15回　問題意識を明確にし，全体的な研究計画を作成する。ディスカッションを通じて，研究計画の見直しを行う。 第16回～第25回　予備研究の計画を作成し，実施する。結果をまとめて発表し，ディスカッションを行う。 第26回～第30回　研究全体の構想を練り，本研究の計画を作成する。
事前・事後学修の内容

ナンバリングコード(試行)	ED-PSPG-4

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら