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科目の基本情報

開講年度	2018 年度
開講区分	教養教育・教養統合科目・現代科学理解
受講対象学生	学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次, 5年次, 6年次
選択・必修	選択
授業科目名	生物学
	せいぶつがく
	Biology
授業テーマ	多様性の生物学
単位数	2 単位
分野	自然 （2014年度（平成26年度）以前入学生対象）
開放科目	非開放科目
市民開放授業	市民開放授業
開講学期	前期
開講時間	火曜日 1, 2時限
開講場所	教養教育校舎1号館 1階 1111号室
担当教員	福田 知子
	FUKUDA, Tomoko

学習の目的と方法

授業の概要	生物が多様であることを表す言葉が「生物多様性」であり、生物の多様性の概要を知ることは、生物学の基本である。この授業では高校までの生物学では断片的にしか語られない「生物多様性」について、人間が生物をどのように認識し、理解し、整理してきたか、生物を知るためにどのような調査・研究が行われてきたかなどについて俯瞰する。
学習の目的	受講生1人1人が生物多様性が認識されてきた過程を知り、生物多様性という言葉で表されるさまざまな内容を理解できるようになることを学習目的とする。
学習の到達目標	受講生が生物多様性の内容を理解し、生物多様性の保全、といわれた時、実際にどのようなことに気を付けて何を行えばよいのかについて自ら考え、提言できるようになることを到達目標とする。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 ○感性 ○共感 　倫理観 ○モチベーション 　主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 ○幅広い教養 　専門知識・技術 　論理的思考力 　課題探求力 　問題解決力 　批判的思考力 コミュニケーション力 ○情報受発信力 　討論・対話力 　指導力・協調性 　社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 　感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	講義
授業の特徴	能動的要素を加えた授業
教科書	特になし
参考書	授業中に紹介する
成績評価方法と基準	毎授業後に提出するコメント70％、期末テスト（全員必須）30％、計100％（70％以上合格）
オフィスアワー	毎週火曜日・金曜日4時間目終了後，毎週木曜日8時間目終了後、場所：教養教育機構棟1号館2階209号室
受講要件	特になし
予め履修が望ましい科目	特になし
発展科目	各学部の生物関連授業
授業改善への工夫	授業内にミニ実習を取り入れる予定。
その他

授業計画

キーワード	生物多様性、分類学
Key Word(s)	biodiversity, taxonomy
学習内容	授業予定（順番・内容は変わることがある）。 第１回 生物多様性とは？　　　　 第２回 生物の調べ方 　 第３回 生物への関心 第４回 生物多様性を把握する 第５回 生物分類学 第６回 生物を探す 第７回 生物は変化する 第８回 種はどうやってできたか 第９回 人類の種分化 第１０回 日本の生物 第１１回 深海は最後の秘境 第１２回 遺伝的多様性 第１３回 生態的多様性と保全 第１４回 生物多様性情報学と、全体のまとめ 第１５回 試験
事前・事後学修の内容	参考文献などは授業中に紹介する。

ナンバリングコード(試行)	LIBIOL1

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら