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科目の基本情報

開講年度	2018 年度
開講区分	教養教育・教養基盤科目・外国語教育
受講対象学生	学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次, 5年次, 6年次 英語I TOEICの単位を修得した学生、もしくは1年次で既に600点以上を取得した学生
選択・必修	選択
授業科目名	英語 II 発展 E
	えいご　に　はってん　いー
	English II Advanced E
単位数	1 単位
分野
開放科目	非開放科目
市民開放授業	市民開放授業
開講学期	前期
開講時間	金曜日 3, 4時限
開講場所
担当教員	吉田 悦子
	Yoshida Etsuko

学習の目的と方法

授業の概要	「英語I TOEIC」の単位を修得した学生およびTOEIC600点以上取得者を対象に、難易度の高いTOEICの練習問題に取り組むことを通して、さらなる高得点の取得を目指します。具体的には、TOEICの各パート（リスニング、文法、読解）の問題を解きながら重要事項を確認し、英語力を伸ばします。
学習の目的	TOEICの各パートに関する問題に多数取り組むことで、さらにTOEICのスコアを伸ばすことを目指します。また、頻出の英語表現を確認し、理解・聴解の練習を積み重ねることで、苦手なパートをなくすことを目指します。これらのTOEIC対策の学習を通して、英語による実践的コミュニケーション能力を養うことを目的とします。
学習の到達目標	TOEICにおいて600点以上取得できる英語力を身につけます。また、既に600点以上を取得している学生は、さらなるスコア向上のための英語力を養います。英語の基礎的な文法の理解を確実なものにし、自立して意思疎通が図れるための英語の語彙を備えます。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 　感性 ○共感 　倫理観 ○モチベーション ○主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的思考力 ○課題探求力 ○問題解決力 　批判的思考力 コミュニケーション力 ○情報受発信力 ○討論・対話力 　指導力・協調性 　社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	演習
授業の特徴	能動的要素を加えた授業
教科書	『Step-by-Step for the TOEIC TEST, Step 3: Advanced Course』(アルク社）
参考書
成績評価方法と基準	各Unitについて行われる小テスト：50％、学期末テスト：50%
オフィスアワー	オフィスアワーの時間帯は、授業の最初にお伝えします。
受講要件	「英語I　TOEIC」の単位を修得済み、もしくは1年次にTOEICスコア600点以上取得済みであること
予め履修が望ましい科目
発展科目	他の英語II発展の科目
授業改善への工夫	受講生に積極的に質問・確認し、双方向的な授業を行う。また、重要事項についてはわかりやすく例を示しながら解説する。
その他

授業計画

キーワード	TOEIC
Key Word(s)	TOEIC
学習内容	第1回： 導入、実力確認テスト 第2回： Unit 1 Business Communication (1) 第3回： Unit 2 On the Telephone 第4回： Unit 3 Preparing Food 第5回： Unit 4 In the Workplace 第6回： Unit 5 Shopping (1) 第7回： Unit 6 Using Transportation 第8回： Unit 7 Daily Life 第9回： Unit 8 Residence (1) 第10回： Unit 9 Making Excuses 第11回： Unit 10 Business Communication (2) 第12回： Future Practice [1] Listening 第13回： Future Practice [2] Listening 第14回： Future Practice [3] Reading 第15回： まとめと期末テスト 学習課題(予習・復習)
事前・事後学修の内容	Unitごとに小テストを行うので、授業の内容をしっかり復習してください。小テストの内容は、授業で指示します。 また学期末には、テキストと授業内容に基づいた確認テストを行います。

ナンバリングコード(試行)	LIENGL2

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら