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科目の基本情報

開講年度	2018 年度
開講区分	人文学部文化学科
受講対象学生	2012年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次, 5年次, 6年次
選択・必修
授業科目名	中国語作文B
	ちゅうごくごさくぶんB
	Chinese Composition B
単位数	1 単位
受講対象学生	2011年度以前入学生用(文化) 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次, 5年次, 6年次
選択・必修
授業科目名	中国語作文B
	ちゅうごくごさくぶんB
	Chinese Composition B
単位数	1 単位
他学部・他研究科からの受講	他学部・他研究科からの受講は歓迎。
市民開放授業	市民開放授業
開講学期	後期
開講時間	金曜日 3, 4時限
開講場所
担当教員	劉 靈均（人文学部）
	LIU, Ariel Ling-chun

学習の目的と方法

授業の概要	中国語の書き言葉の単語、文法を練習しながら、作文を書く。現代華人社会と文化についての文章を読み、中国語検定の３級や２級のレベルに対応する単語を身に着ける。作文を書くとともに、文章を日本語訳・中国語訳する練習もある。
学習の目的	中国語の文章を読んで、文章の枠組みを分析し、自分の作文の中に利用する。文法事項をふまえながら、日本語と中国語の発想の違いに留意し、中国語の作文の組み合わせ方の方式、婉曲なニュアンスを出せる方法等の技法を習得します。
学習の到達目標	1.基本的な文法を学び、中国語の文章表現を習得する。 2.簡単な日本語を中国語に訳す練習を通して、文法事項に基づく中国語の初歩的な作文能力を養う。 3.現代華人社会と文化をもっと深く理解できるようになる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 　感性 　共感 　倫理観 ○モチベーション 　主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 ○幅広い教養 　専門知識・技術 　論理的思考力 　課題探求力 　問題解決力 　批判的思考力 コミュニケーション力 ○情報受発信力 　討論・対話力 　指導力・協調性 　社会人としての態度 ○実践外国語力 生きる力 ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	講義 演習
授業の特徴	能動的要素を加えた授業 グループ学習の要素を加えた授業
教科書	プリントを配布する。
参考書	講義の中で指示。
成績評価方法と基準	１．　練習問題・宿題　60％。 ２．　授業態度・質問　20％ ３．　レポート　20％。
オフィスアワー	水曜日、木曜日の５、６時限、教養教育４号館409研究室。事前にアポイントメントを取ることをお勧め。
受講要件	中国語Ⅱ文法と中国語Ⅱ講読を履修済みであること。異文化理解Ⅱ中国語科目のいずれかを履修済みの者、或は、中検の４級取得済みの者。応相談。
予め履修が望ましい科目
発展科目	中国語会話、中国の文学、中国語学演習、中国の言語
授業改善への工夫	随時学生の学習状況に対応して調整する。
その他

授業計画

キーワード	中国語、文章の作り方
Key Word(s)
学習内容	第１回　　上课内容说明 第２回　　中国敬语 第３回　　书信往来 第４回　　互联网 第５回　　工作甘苦 第６回　　选举文化 第７回　　流行音乐 第８回　　传统音乐 第９回　　电影欣赏---影评 第１０回　性别平等 第１１回　饮食习惯 第１２回　宠物与生活 第１３回　建筑百态 第１４回　运动健康 第１５回　环境保护　 第１６回 　レポート
事前・事後学修の内容

ナンバリングコード(試行)	HUASOC2

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら