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科目の基本情報

開講年度	2018 年度
開講区分	教育学部・教科に関する専門科目(A類)・技術
科目名	電気
	でんき
	Electricity
受講対象学生	教育学部, A 類, B 類 他類の学生の受講可 学部(学士課程) : 1年次 70 期生
卒業要件の種別	必修 技術・ものづくり教育コースについては、AⅡ類学生の必修科目です。 （AⅠ類学生は選択科目）
授業科目名	工業数学
	こうぎょうすうがく
	Engineering Mathematics
単位数	2 単位
他学部・他研究科からの受講	他専攻の学生の受講可, 他学部の学生の受講可
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	前期
開講時間	月曜日 5, 6時限
開講場所
担当教員	中西 康雅（教育学部）
	NAKANISHI Yasumasa

学習の目的と方法

授業の概要	技術・工業に必要な数学について講義する．
学習の目的	工学的な諸問題を数学的にとらえ、数式モデルにより解くための基礎的内容に関する知識を得る。
学習の到達目標	1. 工業事象を、方程式、連立方程式、関数を利用し、数式モデルにより解くことができること。 2. 工業事象を、ベクトル・行列を利用し、数式モデルにより解くことができること。 3. 工業事象を、微分、積分、微分方程式を利用し、数式モデルにより解くことができること。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 ○感性 　共感 　倫理観 　モチベーション ○主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的思考力 ○課題探求力 ○問題解決力 　批判的思考力 コミュニケーション力 　情報受発信力 　討論・対話力 　指導力・協調性 　社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	講義
授業の特徴	PBL 能動的要素を加えた授業
教科書
参考書
成績評価方法と基準	授業課題30%，小テスト30%，期末試験40%の計100%。（合計が60%以上で単位認定）
オフィスアワー	毎週水曜日12:00～13:00，場所：技術棟１階　材料加工教員室
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
授業改善への工夫	能動的な学習となるよう授業方法を改善する。
その他

授業計画

キーワード	線形代数学，微分積分学，微分方程式
Key Word(s)	Linear algebra, Calculus, Complex variables, Ordinary differential equations
学習内容	１．概論　数 ２．ベクトルと行列 ３．ベクトル・行列による数式モデル ４．関数とグラフ ５．初等関数 ６．関数による数式モデル ７．関数の極限と微分 ８．初等関数の微分 ９．初等関数の積分法 １０．積分による数式モデル １２．微分方程式の基礎 １３．微分方程式による数式モデル １４．偏微分 １５．変数分離法 １６．試験
事前・事後学修の内容	各時の授業内容をもとに予習・復習を行いましょう。 １．概論　数 事前：教科書や授業配布資料を読み，例題を解くなどして内容に関して確認すること。 事後：教科書や授業配布資料の演習問題を解き，理解を深めること。 ２．ベクトルと行列 事前：教科書や授業配布資料を読み，例題を解くなどして内容に関して確認すること。 事後：教科書や授業配布資料の演習問題を解き，理解を深めること。 ３．ベクトル・行列による数式モデル 事前：教科書や授業配布資料を読み，例題を解くなどして内容に関して確認すること。 事後：教科書や授業配布資料の演習問題を解き，理解を深めること。 ４．関数とグラフ 事前：教科書や授業配布資料を読み，例題を解くなどして内容に関して確認すること。 事後：教科書や授業配布資料の演習問題を解き，理解を深めること。 ５．初等関数 事前：教科書や授業配布資料を読み，例題を解くなどして内容に関して確認すること。 事後：教科書や授業配布資料の演習問題を解き，理解を深めること。 ６．関数による数式モデル 事前：教科書や授業配布資料を読み，例題を解くなどして内容に関して確認すること。 事後：教科書や授業配布資料の演習問題を解き，理解を深めること。 ７．関数の極限と微分 事前：教科書や授業配布資料を読み，例題を解くなどして内容に関して確認すること。 事後：教科書や授業配布資料の演習問題を解き，理解を深めること。 ８．初等関数の微分 事前：教科書や授業配布資料を読み，例題を解くなどして内容に関して確認すること。 事後：教科書や授業配布資料の演習問題を解き，理解を深めること。 ９．初等関数の積分法 事前：教科書や授業配布資料を読み，例題を解くなどして内容に関して確認すること。 事後：教科書や授業配布資料の演習問題を解き，理解を深めること。 １０．積分による数式モデル 事前：教科書や授業配布資料を読み，例題を解くなどして内容に関して確認すること。 事後：教科書や授業配布資料の演習問題を解き，理解を深めること。 １２．微分方程式の基礎 事前：教科書や授業配布資料を読み，例題を解くなどして内容に関して確認すること。 事後：教科書や授業配布資料の演習問題を解き，理解を深めること。 １３．微分方程式による数式モデル 事前：教科書や授業配布資料を読み，例題を解くなどして内容に関して確認すること。 事後：教科書や授業配布資料の演習問題を解き，理解を深めること。 １４．偏微分 事前：教科書や授業配布資料を読み，例題を解くなどして内容に関して確認すること。 事後：教科書や授業配布資料の演習問題を解き，理解を深めること。 １５．変数分離法 事前：教科書や授業配布資料を読み，例題を解くなどして内容に関して確認すること。 事後：教科書や授業配布資料の演習問題を解き，理解を深めること。

ナンバリングコード(試行)	ED-ELEC-2

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら