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科目の基本情報

開講年度	2018 年度
開講区分	教育学研究科(修士課程)教育科学専攻・人文・社会系教育領域
受講対象学生	大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次
選択・必修	必修
授業科目名	教育特別研究ⅠＡ
	きょういくとくべつけんきゅう　いちえー
	Special Studies in Education IA
単位数	2 単位
他学部・他研究科からの受講
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	後期
開講時間	水曜日 9, 10時限
開講場所
担当教員	守田 庸一，永田 成文，荒尾 浩子
	MORITA, Yoichi　NAGATA, Shigehumi　ARAO, Hiroko

学習の目的と方法

授業の概要	人文・社会にかかわる現代的な教育課題に各領域からアプローチし、これらを統合的に理解することを通して克服の道筋を見いだす。
学習の目的	現代の様々な教育課題を、人文・社会領域の視点で見出し、統合的な理解を通して克服の方向を考えられるようになる。
学習の到達目標	現代の教育課題を、自分の専門領域から把握するとともに、他の視点からの考察を通じて、統合的に理解できるようになる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 　感性 　共感 　倫理観 　モチベーション ○主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 ○幅広い教養 　専門知識・技術 　論理的思考力 ○課題探求力 ○問題解決力 ○批判的思考力 コミュニケーション力 　情報受発信力 ○討論・対話力 　指導力・協調性 　社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	講義 演習
授業の特徴	PBL
教科書	その都度指示する。
参考書
成績評価方法と基準
オフィスアワー
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
授業改善への工夫
その他

授業計画

キーワード	教育の現代的課題
Key Word(s)	Educational modernistic problem
学習内容	１～５回：人文・社会にかかわる現代的な教育課題について（１）英語科教育からのアプローチ 　６～１０回：人文・社会にかかわる現代的な教育課題について（２）社会科教育からのアプローチ １１～１５回：人文・社会にかかわる現代的な教育課題について（３) 国語科教育からのアプローチ
事前・事後学修の内容

ナンバリングコード(試行)	ED-EDUC-4

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら