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科目の基本情報

開講年度	2017 年度
開講区分	医学部看護学科・母子看護学

受講対象学生	学部(学士課程) : 3年次
選択・必修	必修学科必修
授業科目名	小児看護学実習
	しょうにかんごがくじっしゅう
	Clinical Practices in Pediatric Nursing
単位数	2 単位

他学部・他研究科からの受講	他学部生等受講不可
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	後期
開講時間
開講場所	医学部附属病院
担当教員	○村端真由美（医学系研究科看護学専攻），仁尾かおり（（医学系研究科看護学専攻），大北真弓（（医学系研究科看護学専攻）
担当教員	MURABATA Mayumi, NIO Kaori, OKITA Mayumi

学習の目的と方法

授業の概要	小児看護学の知識を踏まえて、対象の発達段階・ニーズに応じた看護を実践する能力を養う。望ましい小児の生活環境について理解し、必要な入院環境の調整について学び、小児保健行政の実際と保健医療チームの一員としての看護の役割を学ぶ。
学習の目的	１．小児の成長発達について理解できる。２．健康問題をもつ小児とその家族への必要な看護が実践できる。３．望ましい小児の生活環境について理解し、必要な入院環境の調整ができる。４．小児保健行政の実際を知り、保健医療福祉チームの一員としての看護の役割を知る。
学習の到達目標	１．小児各期の年代とその特徴について説明できる。２．受け持ち患児の身体的・精神的・社会的成長発達段階の特徴と発達課題について説明できる。３．年代に合わせたコミュニケーション手段を用いて関係作りを行うことができる。４．患児の身体的状況について情報収集ができる。５．患児および家族の精神的・社会的状況について情報収集できる。６．成長発達段階と病状をふまえた日常生活援助が実践できる。７．成長発達段階と病状をふまえた看護が実践できる。８．家族のニーズに応じた援助が実践できる。９．年代にふさわしい生活環境のための援助ができる。１０．安全で清潔な入院環境のための援助ができる。１１．小児に適応されている小児保健制度について説明できる。１２．保健医療福祉チームの連携と看護の役割について説明できる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性 ○共感 ○倫理観 ○モチベーション ○主体的学習力 ○心身の健康に対する意識考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的思考力 ○課題探求力 ○問題解決力 ○批判的思考力コミュニケーション力 ○情報受発信力 ○討論・対話力 ○指導力・協調性 ○社会人としての態度　実践外国語力生きる力 ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力「感じる力」＝２５％，「考える力」＝２５％，「生きる力」＝２５％，「コミュニケーション力」＝２５％
授業の方法	実習
授業の特徴	PBL
教科書	編集　松雄宣武　濱中喜代新体系　看護学全書小児看護学①　小児看護学概論　小児保健小児看護学②　健康障害をもつ小児の看護メヂカルフレンド社
参考書
成績評価方法と基準	実習内容７５％，実習記録２５％とする。出席状況・実習記録提出状況を考慮する。
オフィスアワー	特に定めませんので、事前にアポイントをとって、お越しください。
受講要件	小児看護学Ⅰ，小児看護学Ⅱ，小児看護学Ⅲを履修済であること。
予め履修が望ましい科目	それまでに開講しているすべての必修科目
発展科目	統合実習Ⅰ・Ⅱ
授業改善への工夫	適宜、実習場面で関わり助言する。また、個人面談をしながら、個人的な実習課題についても相談・指導する。
その他	欠席・無断遅刻・無断早退をしないこと。積極的で意欲的な実習態度で参加することを期待する。

授業計画

キーワード	臨地実習，小児看護，小児病棟，ＮＩＣＵ
Key Word(s)	Nursing practice, Pediatric nursing, Pediatric ward, NICU
学習内容	実習内容　小児病棟において、１～２名の患児を受け持ち、看護過程を展開する。場所　１．三重大学医学部附属病院小児病棟　２．三重大学医学部附属病院周産母子センターNICU 実習日程　第１週：小児病棟受け持ち患児看護，中間カンファレンス，臨床講義　第２週：小児病棟受け持ち患児看護，NICU見学，最終カンファレンス
学習課題(予習・復習)	事前学習は、以下のものについて課題学習する。提出期日は事前に指定する。　１．ハイリスク新生児の看護　２．子どもの検査・処置と公費負担制度　３．子どもの成長発達段階　４．受け持ち患児の看護

ナンバリングコード(試行)	MD-NCHI-2

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。ナンバリングコード一覧表はこちら

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