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科目の基本情報

開講年度	2017 年度
開講区分	教育学部・教科に関する専門科目(A類)・音楽
科目名	作曲法
	さっきょくほう
	Composition
受講対象学生	A 類, 教育学部 学部(学士課程) : 3年次, 4年次 ～67 期生
卒業要件の種別	選択必修
授業科目名	作曲ゼミナール3
	さっきょくぜみなーるさん
	Seminar in Composition 3
単位数	1 単位
他学部・他研究科からの受講
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	前期
開講時間	木曜日 7, 8時限
開講場所	教育学部音楽棟２階　アンサンブル室
担当教員	森川　孝太朗（教育学部音楽教育コース）
	Kotaro MORIKAWA

学習の目的と方法

授業の概要	非和声音と転調を含む和声課題を実施することにより、調性音楽をより深く理解する。
学習の目的	高度な作曲理論の習得。
学習の到達目標	西洋音楽に対するより深い洞察力。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 ○感性 ○共感 　倫理観 　モチベーション ○主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的思考力 ○課題探求力 ○問題解決力 　批判的思考力 コミュニケーション力 ○情報受発信力 　討論・対話力 　指導力・協調性 　社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	実習 実技
授業の特徴	能動的要素を加えた授業
教科書	随時指示する。
参考書
成績評価方法と基準	与えられた課題の実施内容による。
オフィスアワー	毎週水曜日10:30～12:30　場所：作曲・音楽理論研究室
受講要件	作曲ゼミナール1・2を履修済みであること。
予め履修が望ましい科目
発展科目	作曲ゼミナール4
授業改善への工夫
その他

授業計画

キーワード	非和声音、ソプラノ課題
Key Word(s)	nonharmonic tones, harmonization
学習内容	1.ガイダンス 2.～10.非和声音と転調を含むバス課題の実施 11.～14.ソプラノ課題の実施 15.課題提出
学習課題(予習・復習)

ナンバリングコード(試行)	ED-COMP-3

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら