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科目の基本情報

開講年度	2017 年度
開講区分	教育学部・教科に関する専門科目(A類)・音楽
科目名	小学校の教科に関する科目・音楽
	しょうがっこうのきょうかにかんするかもく・おんがく
受講対象学生	教育学部, A 類 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次 ～68 期生
卒業要件の種別	必修 AⅠ類は必修 AⅢ類（小学校基礎免）AⅣ類は選択必修
授業科目名	小学校専門音楽A
	しょうがっこうせんもんおんがくらーじえー
	Music for Elementary School A
単位数	2 単位
他学部・他研究科からの受講
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	前期
開講時間	水曜日 1, 2時限
開講場所	教育学部音楽棟２階　合唱室
担当教員	森川　孝太朗（教育学部音楽教育コース）
	Kotaro MORIKAWA

学習の目的と方法

授業の概要	種々のリズムゲームから様々なリズムパターンを体験していくとともに、基本的な楽典について学ぶ。また、ピアノによる弾き歌いをすることにより、ピアノ伴奏と歌唱の技術を習得していく。
学習の目的	小学校における音楽教育活動に必要な基礎能力と知識を習得する。
学習の到達目標	小学校歌唱共通教材をピアノで弾き歌いする。 「音楽」を体験する喜び。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 ○感性 ○共感 　倫理観 　モチベーション ○主体的学習力 ○心身の健康に対する意識 考える力 　幅広い教養 ○専門知識・技術 　論理的思考力 ○課題探求力 ○問題解決力 　批判的思考力 コミュニケーション力 ○情報受発信力 ○討論・対話力 ○指導力・協調性 ○社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	講義 演習 実習 実技
授業の特徴	能動的要素を加えた授業
教科書	教員養成課程 小学校音楽科教育法（教育芸術社）
参考書
成績評価方法と基準	実技試験、筆記試験、グループ発表と出席状況により評価する。
オフィスアワー	毎週水曜日10:30～12:30　場所：作曲・音楽理論研究室
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
授業改善への工夫
その他	人数制限あり（20～32人まで）

授業計画

キーワード	楽典，リズム打ち，歌唱，弾き歌い，合奏
Key Word(s)	musical grammar, rhythm, song, singing to a musical instrument, ensemble
学習内容	1.ガイダンス 2.楽典・リズム打ち① 3.楽典・リズム打ち② 4.楽典・リズム打ち③ 5.楽典・リズムゲーム・創作リズム 6.鍵盤ハーモニカやピアノでト音記号による楽譜を演奏する 7.鍵盤ハーモニカやピアノでヘ音記号による楽譜を演奏する 8.大譜表による楽譜を演奏する 9.小学校歌唱教材の簡易伴奏版をピアノで弾き歌いする 10.小学校で用いられる主な打楽器の紹介と演奏法 11.グループ発表に向けて① 12.グループ発表に向けて② 13.楽典試験 14.リズム打ちとピアノによる弾き歌いの試験 15.グループ発表とまとめ
学習課題(予習・復習)

ナンバリングコード(試行)	ED-EDUC-2

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら