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| 開講年度 | 2017 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 |
医学部看護学科 ・基礎看護学 看護実践に必要な臨床病態学を学習します |
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| 受講対象学生 |
学部(学士課程) : 2年次 看護学科2年次での受講が標準 |
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| 選択・必修 | 必修 学科必修 |
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| 授業科目名 | 看護病態学Ⅱ | |
| かんごびょうたいがくⅡ | ||
| Pathophysiology in Nursing Ⅱ（clinical medicine） | ||
| 単位数 | 2 単位 | |
| 他学部・他研究科からの受講 |
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| 市民開放授業 | 市民開放授業ではない | |
| 開講学期 |
前期 |
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| 開講時間 |
金曜日 9, 10時限 |
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| 開講場所 | 看護学科第三講義室 | |
| 担当教員 | 成田有吾（医学系研究科看護学専攻），安井浩樹（名古屋大学医学部医学科），櫻井洋至（医学・看護学教育センター），大石晃嗣（附属病院輸血部），藤本直紀（附属病院循環器内科），石川英二（附属病院血液浄化療法部），有馬公伸（医学部腎泌尿器外科学），山中恵一（医学部皮膚科学），笠井裕一（脊椎外科・医用工学講座），竹内万彦（医学部耳鼻咽喉・頭頸部外科学），新居晶恵（附属病院 感染管理部） | |
| NARITA yugo, YASUI hiroki, SAKURAI Hiroshi, OHISHI Koshi, FUJIMOTO Naoki, ISHIKAWA Eiji, ARIMA Kiminobu, YAMANAKA Kei-ichi, KASAI Yuichi, TAKEUCHI Kazuhiko, ARAI Akie | ||
| 授業の概要 | 全身の症状、疾患概念、診断・治療・予後、看護に関連する諸問題について、各専門分野の教員がオムニバス形式で担当します。 |
|---|---|
| 学習の目的 | 基礎・成人・母子・地域老年看護学の各疾患別看護に、臨床病態の理解から、総合的および機能的に展開できる。 |
| 学習の到達目標 | 1）看護病態について興味を持ち、後に取り組む専門教科や臨地実習に向けて、対象（患者）を幅広く理解できる能力を身につける。 2）症状や病態の機序を学び、疾患の予防法・診断法・治療法・予後について理解する。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 授業の方法 | 講義 |
| 授業の特徴 | Moodle キャリア教育の要素を加えた授業 |
| 教科書 | 〔テキスト〕臨床病態学１，臨床病態学２，臨床病態学３ 総編集 北村 聖，ヌーヴェルヒロカワ刊 |
| 参考書 | |
| 成績評価方法と基準 | 出席、テスト、授業時の態度・内容を総合的に評価する。欠席理由必要（必ずしも診断書は不要ながら窓口教員：成田に可及的速やかに理由を説明する必要があります）。 |
| オフィスアワー | 連絡窓口教員：成田有吾（毎週木曜日18：00～、場所：成田研究室） |
| 受講要件 | |
| 予め履修が望ましい科目 | 人体構造学，人体機能学，看護病態学Ⅰ |
| 発展科目 | |
| 授業改善への工夫 | 授業評価による問題点の抽出 |
| その他 |
1）担当教員への質問・相談・連絡は、基本的には講義終了後に行うこととするが、窓口教員を通せばそれ以外の時間にも可能です。 2）学生諸君の意見や企画には、各教員が積極的に対応する予定です。 |
| キーワード | 全身症状，診断法，予防，治療法，療養，生活支援 |
|---|---|
| Key Word(s) | symptom, sign, diagnosis, prevention, therapeutics, regimen, care support |
| 学習内容 | 1）オリエンテーション 2）呼吸器系 3) 神経系 4) 外科トピックス 5) 循環器系 6) 内分泌系，生活習慣病 7) 血液・アレルギー 8) 感染症 9) 消化器系 10) 腎疾患 11) 腎泌尿・(男性)生殖器疾患 12) 運動器疾患 13) 皮膚科疾患 14）感覚器系疾患（耳鼻咽喉科系） 15）感覚器系疾患（眼科系） 16）試験 （順序は未確定です．初回開講時のオリエンテーションで紹介します） |
| 学習課題(予習・復習) | テキストを読んでおく等の予習により「どうして？何故？」等の疑問を持ち、各担当教員に質問して積極的に授業に参加すること。 |
| ナンバリングコード(試行) | MD-NFUN-1 |
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※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら