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| 開講年度 | 2017 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 教育学部・教職に関する科目 | |
| 科目名 | 中学校の教科教育法 | |
| ちゅうがっこうのきょうかきょういくほう | ||
| Teaching of Social Studies at Junior High School | ||
| 受講対象学生 |
A 類, 教育学部 学部(学士課程) : 3年次, 4年次 64-67 期生 社会科教育法IaもしくはIIaを履修した者 社会科教育コースの３年生は必修 この科目は64期以降生が対象です。 63期以前生は下記「社会科教育法Ⅱ」で履修してください。 |
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| 卒業要件の種別 | 必修 AⅡ類の社会科教育コースの学生は必修 |
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| 授業科目名 | 社会科教育法Ⅱb | |
| しゃかいかきょういくほう に びー | ||
| Teaching Social Studies at Junior High School IIb | ||
| 単位数 | 2 単位 | |
| 受講対象学生 |
A 類, 教育学部 学部(学士課程) : 4年次 ～63 期生 -63 期生 この科目は63期以前生が対象です。 64期以降生は上記「社会科教育法Ⅱa」で履修してください。 |
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| 卒業要件の種別 | 必修 AⅠ類（62期まで）・AⅡ類の社会科教育コースの学生は必修 |
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| 授業科目名 | 社会科教育法Ⅱ | |
| しゃかいかきょういくほう に | ||
| Teaching Social Studies at Junior High School | ||
| 単位数 | 2 単位 | |
| 他学部・他研究科からの受講 |
他学部の学生の受講可 人文学部の学生で中学校社会科の教員免許を取得しようとする者は、３年生以上であれば受講可能。 |
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| 市民開放授業 | 市民開放授業ではない | |
| 開講学期 |
後期 |
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| 開講時間 |
月曜日 5, 6時限 |
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| 開講場所 | ||
| 担当教員 | 山根 栄次 | |
| YAMANE, Eiji | ||
| 授業の概要 | 中学校社会科公民的分野の目標と内容、教材、指導法がわかるようにする。 公民的分野の教材研究と指導案作成ができるようにする。 |
|---|---|
| 学習の目的 | 中学校社会科公民的分野の教育について、その目標、内容と指導法がわかる。 公民的分野の教材研究と指導案作成ができる。 |
| 学習の到達目標 | 中学校社会科公民的分野の教育について、その目標、内容と指導法がわかる。 公民的分野の教材研究と指導案作成ができる。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 授業の方法 | 講義 演習 |
| 授業の特徴 | 能動的要素を加えた授業 グループ学習の要素を加えた授業 |
| 教科書 | 魚住・山根他編『新版21世紀社会科への招待』、学術図書出版、2010年 文部科学省『中学校学習指導要領解説－社会編、平成２０年９月』日本文教出版 |
| 参考書 | |
| 成績評価方法と基準 | 出席(如何なる理由があろうと、講義回数の三分の二以上の出席がなければ受験資格を認めない)。レポート50%、試験50%、計100% |
| オフィスアワー | |
| 受講要件 | 社会科教育法IIaもしくはIaを履修(単位取得)した者 |
| 予め履修が望ましい科目 | 法律学概論、政治学概論、経済学概論、社会学概論 |
| 発展科目 | |
| 授業改善への工夫 | 株式学習ゲームを体験する 授業中の学生との対話を重視する |
| その他 |
| キーワード | 公民的分野の内容と教育方法 公民的分野の学習指導案作成 |
|---|---|
| Key Word(s) | Content and Teaching Method of Civics Making Lesson Plan of Civics |
| 学習内容 | 第１回：中学校社会科教育課程の歴史的変遷１(1955年まで) 第２回：中学校社会科教育課程の歴史的変遷２(1958年以降) 第３回：現在の中学校社会科の教育目標と教育課程 第４回：現在の中学校社会科公民的分野の目標と教育課程 第５回：学校における経済教育の根本問題１（経済的社会化と経済への参画） 第６回：学校における経済教育の根本問題2（経済における市場と政府の役割） 第７回：世界の学校における経済教育 第８回：経済学習の諸指導方法 第９回：経済教育領域の学習指導案の様式 第１０回：経済教育領域の学習指導案の作成準備 第１１回：経済教育領域の学習指導案の作成 第１２回：経済教育領域の学習指導案の発表と検討 第１３回：経済教育領域の学習指導案の修正 第１４回：政治教育領域の学習指導 第１５回：国際関係領域の学習指導 第１６回 : 定期試験 (株式学習ゲームに参加する。) |
| 学習課題(予習・復習) | 新聞の政治・経済に関する記事に毎日目を通す。 |
| ナンバリングコード(試行) | ED-EDUC-3 |
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※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら