三重大学ウェブシラバス

シラバス表示

　シラバスの詳細な内容を表示します。

→ 閉じる（シラバスの一覧にもどる）

科目の基本情報

開講年度	2017 年度
開講区分	教育学部・幼児教育に関する専門科目(A類)
科目名	幼児心理学
	ようじしんりがく
	Psychology of Early Childhood
受講対象学生	A 類, 教育学部 学部(学士課程) : 3年次, 4年次 ～67 期生 幼児教育コース
卒業要件の種別	選択必修
授業科目名	幼児心理学特講
	ようじしんりがくとっこう
	Specialized Lecture on Infant Psychology
単位数	2 単位
他学部・他研究科からの受講
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	後期
開講時間	木曜日 3, 4時限
開講場所
担当教員	富田　昌平（教育学部幼児教育講座）
	TOMITA, Shohei

学習の目的と方法

授業の概要	子どもを対象とした心理学の手法について学んだ後，グループで実験や調査の計画を立て，実際に幼児教育・保育の現場で実施する。得られたデータを整理・分析・考察し，発表する。
学習の目的	幼児教育・保育の現場に活きる心理学の知識や技術を得る。
学習の到達目標	幼児教育・保育の現場に活きる心理学の知識や技術を得る。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 ○感性 ○共感 ○倫理観 ○モチベーション ○主体的学習力 ○心身の健康に対する意識 考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的思考力 ○課題探求力 ○問題解決力 ○批判的思考力 コミュニケーション力 ○情報受発信力 ○討論・対話力 ○指導力・協調性 ○社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	講義 演習
授業の特徴	PBL 能動的要素を加えた授業 グループ学習の要素を加えた授業 キャリア教育の要素を加えた授業
教科書	特になし。適宜，資料等を配布する。
参考書	授業の中でその都度紹介する。
成績評価方法と基準	レポート・発表内容70％，授業への取り組み状況30％
オフィスアワー	毎週火曜日5・6限，富田研究室
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
授業改善への工夫
その他

授業計画

キーワード	子ども，発達，心理学，
Key Word(s)	Child, Development, Psychology
学習内容	第1回：オリエンテーション 第2～14回：子どもと発達をテーマとしたグループ学習・討議・発表 第15回：まとめ
学習課題(予習・復習)

ナンバリングコード(試行)	ED-CHPC-2

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら