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科目の基本情報

開講年度	2017 年度
開講区分	教育学部・幼児教育に関する専門科目(A類)
科目名	幼児教育学
	ようじきょういくがく
	Early Childhood Education
受講対象学生	A 類, 教育学部 学部(学士課程) : 3年次 67 期生
卒業要件の種別	選択必修 幼児教育コース選択必修
授業科目名	幼児教育学演習Ⅱ
	ようじきょういくがくえんしゅうに
	Seminar of Early Childhpood PedagogyⅡ
単位数	1 単位
他学部・他研究科からの受講
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	後期
開講時間	火曜日 3, 4時限
開講場所	2号館3階　Ｓ－ＰＢＬ３１
担当教員	須永　進
	SUNAGA,Susumu

学習の目的と方法

授業の概要	この「幼児教育学演習Ⅰ」では、自己の取り組む課題を設定し、全体的な構想、具体的な道筋、また必要と考えられる資料や文献検索、収集、分析及び位置づけなどを行うための演習である
学習の目的	この授業の過程を通して、自己の課題に取り組む基本ベースをつくり、さらなる課題の完成に向けた後期の「幼児教育学演習Ⅱ」に結びつけることが目的になる。
学習の到達目標	前期の「幼児教育学演習Ⅰ」を学習することで、課題に向けた基礎的段階を構築し、後期に予定されている「幼児教育学演習Ⅱ」における学習にスムースに取り組めるようになる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 　感性 　共感 　倫理観 ○モチベーション ○主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的思考力 ○課題探求力 ○問題解決力 ○批判的思考力 コミュニケーション力 ○情報受発信力 ○討論・対話力 　指導力・協調性 　社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	講義 演習
授業の特徴	PBL
教科書
参考書
成績評価方法と基準	授業への取り組み方、課題に向けた主体的学習態度、発表、レポートなどを総合的に評価。
オフィスアワー	毎週月曜日14：.40から16：10　2号館3階　須永研究室
受講要件
予め履修が望ましい科目	幼児教育学演習Ⅰ
発展科目
授業改善への工夫
その他

授業計画

キーワード	研究課題、資料・文献検索
Key Word(s)	Theme StudyⅡ
学習内容	「幼児教育学演習Ⅰ」では、自己の課題を設定し、構想、具体的方法、関連資料、文献の検索、収集、分析などを中心に進めていくが、その大筋については以下の内容になっている。 　　１．オリエンテーション 　　２～４．自己の課題設定にあたって、関連するテーマの文献・資料の収集、分析（１）（２）（３） 　　５～７．自己の課題に関する構想と文献・資料についての報告（１）（２）（３） 　　８～10．構想の文章化と文献・資料のリストの作成（１）（２）（３） 　　11～14．課題へのアプローチについての検討（１）（２）（３）（４） 　　15．進捗状況の確認と今後の進め方について－報告
学習課題(予習・復習)	自己の課題に関する資料・文献を検索し、収集、分析をすることが不可欠。

ナンバリングコード(試行)	ED-PSPG-2

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら