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科目の基本情報

開講年度	2017 年度
開講区分	教育学部・教科に関する専門科目(A類)・保健体育
科目名	体育原理
	たいいくげんり
	Principles of Physical Education
受講対象学生	A 類, 教育学部 学部(学士課程) : 4年次 ～66 期生
卒業要件の種別	選択必修
授業科目名	保健体育学ゼミナール
	ほけんたいいくがくぜみなーる
	Seminar on Health and Physical Education
単位数	2 単位
他学部・他研究科からの受講
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	前期
開講時間	火曜日 7, 8時限
開講場所
担当教員	冨樫健二
	TOGASHI, Kenji

学習の目的と方法

授業の概要	関連文献の抄読、実験・調査の実習、データ整理、プレゼンテーション。
学習の目的	卒業論文作成・発表に必要な基礎的知識を学ぶ。
学習の到達目標	テーマに関連した情報収集、整理・加工能力、実験・調査技術、論理的な考察能力、プレゼンテーション技術を身に付けることができる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 ○感性 　共感 ○倫理観 　モチベーション 　主体的学習力 ○心身の健康に対する意識 考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的思考力 ○課題探求力 ○問題解決力 ○批判的思考力 コミュニケーション力 ○情報受発信力 ○討論・対話力 　指導力・協調性 　社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	講義 演習 実験 実習
授業の特徴	PBL 能動的要素を加えた授業
教科書	各自がテーマに合わせて選定する
参考書	随時紹介する
成績評価方法と基準	出席、プレゼンテーション内容、授業時の発言等
オフィスアワー	木曜12：20～12：40
受講要件	原則として健康管理学，健康管理学演習，健康管理学実験を履修した（履修中を含む）4年生に限る
予め履修が望ましい科目	健康管理学、健康管理学演習、健康管理学実験
発展科目
授業改善への工夫	随時学生からのニーズを聞きながらup-to-dateな授業を心がける
その他

授業計画

キーワード	健康科学、身体活動・運動・スポーツ、卒業論文の作成
Key Word(s)	Health Science, Physical Activity, Exercise, Sports, Making a graduate thesis
学習内容	1.研究テーマを設定する上での注意 2.テーマに関連する情報収集の方法、文献検索・収集・管理手順 3.取得した論文等の読み取り方、利用方法 4.コンピュータ、インターネットの応用利用 5.実験・調査により得られたデータの整理方法（実験室実験） 6.実験・調査により得られたデータの整理方法（フィールド実験） 7.実験・調査により得られたデータの整理方法（調査紙） 8.論文作成に必要な統計処理の基礎 9.論文作成に必要な統計処理の基礎 10.図・表の効果的な作成方法 11.学術的なレポートや論文の作成手順 12.効果的なプレゼンテーション技術 13.論文抄読（和文原著論文） 14.論文抄読（和文総説） 15.論文抄読（英文原著論文） 16.まとめ
学習課題(予習・復習)	日頃から自分のテーマに関する情報にアンテナを張り情報収集に努める。文章作成で特に時間がかかるので、早めから記述の練習をする。目的に沿った方法の選択、結果、考察となるよう論理的思考性を身に付ける。

ナンバリングコード(試行)	ED-PRPE-3

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら