シラバスの詳細な内容を表示します。
→ 閉じる（シラバスの一覧にもどる）
| 開講年度 | 2017 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 人文学部文化学科 | |
| 受講対象学生 |
2012年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次 |
|
| 選択・必修 | ||
| 授業科目名 | 美術理論・美術史演習C | |
| びじゅつりろん・びじゅつしえんしゅうしー | ||
| Seminar C in Art History | ||
| 単位数 | 2 単位 | |
| 受講対象学生 |
2011年度以前入学生用(文化) 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次 |
|
| 選択・必修 | ||
| 授業科目名 | 美術理論・美術史演習C | |
| びじゅつりろん・びじゅつしえんしゅうしー | ||
| Seminar C in Art History | ||
| 単位数 | 2 単位 | |
| 他学部・他研究科からの受講 |
|
|
| 市民開放授業 | 市民開放授業ではない | |
| 開講学期 |
前期 |
|
| 開講時間 |
金曜日 5, 6時限 |
|
| 開講場所 | ||
| 担当教員 | 藤田伸也 | |
| FUJITA, Shinya | ||
| 授業の概要 | 『西洋絵画の主題物語 Ⅰ聖書編』をテキストにし、発表者を決めて講読していく。 西洋絵画におけるキリスト教主題の意味について、聖書を読みながら考察する。 授業では随時ＤＶＤ映像やＰＣ画像を使用する。 |
|---|---|
| 学習の目的 | 西洋絵画におけるキリスト教主題の意味について基本的知識を習得する。 絵画の歴史について概要を把握することができるようになる。 美術作品を通して西洋文化への理解を深める |
| 学習の到達目標 | 西洋絵画の主題について体系的に理解する。 絵画の本質的価値について説明することができる。 西洋文化における宗教美術の重要性について説明できるようになる。 |
| ディプロマ・ポリシー |
|
| 授業の方法 | 演習 |
| 授業の特徴 | 能動的要素を加えた授業 |
| 教科書 | 『西洋絵画の主題物語 Ⅰ聖書編』（諸川春樹監修／美術出版社、1997年) |
| 参考書 | 『旧約聖書 創世記』（関根正雄訳／岩波文庫、1956年） 他は授業中随時指示する。 |
| 成績評価方法と基準 | 発表および関心・積極性６０％、レポート４０％。 |
| オフィスアワー | 毎週水曜日10:30～11:3０、金曜日12:０0～13:00、藤田研究室（教養教育２号館２階） |
| 受講要件 | 可能であれば展覧会の見学を行う。 その際の交通費・入館料等は各自の負担となる。学生教育研究災害傷害保険には必ず加入していること。 |
| 予め履修が望ましい科目 | 美術理論や美術史の科目 |
| 発展科目 | 後期開講の美術理論･美術史演習D |
| 授業改善への工夫 | DVD利用による視覚資料や展覧会見学等により、実作品に対する受講生の興味を高め、理解を深める。 |
| その他 |
| キーワード | 西洋絵画、宗教画、キリスト教、聖書、主題 |
|---|---|
| Key Word(s) | Western paintings, religious paintings, Christianity, the Bible, subject |
| 学習内容 | 『西洋絵画の主題物語 Ⅰ聖書編』をテキストにして、西洋絵画の主題とキリスト教の深い関係を考察する。発表担当者を決めて読み進めていくことによって受講者の関心と理解を深める。 第１回 授業の概要説明（テキスト・参考書と見学について） 第２回 西洋絵画の特徴（日本・東洋絵画との比較） 第３回 聖書について（旧約・新約） 第４回 1-1 天地創造／1-2 アダムとエヴァ 第５回 1-3 楽園追倣／1-4 カインとアベル 第６回 1-5 方舟の建造／1-6 大洪水 第７回 1-7 ノアの物語／1-8 バベルの塔 第８回 1-9 アブラハム／1-10 イサクの犠牲 第９回 1-11 ロトと娘たち／1-12 井戸端のリベカ 第１０回 1-13 ヤコブ／1-14 ヨセフ 第１１回 1-15 モーセの発見／1-16燃える柴 第１２回 1-17 紅海徒渉／1-18マナの収集 第１３回 1-19 十戒の授受と黄金の子牛礼拝／1-20 青銅の蛇 第１４回 1-21 エリコの陥落／1-22 マノアの燔祭 第１５回 まとめ |
| 学習課題(予習・復習) | 発表者は担当する主題の聖書の内容とその絵画作品について、大学や公共の図書館等を利用し、可能な限り多様な文献図書を調べる必要がある。ネット上の画像や作品情報等は役に立つが、発表資料として利用する際には慎重を要する。 また他者の発表についてもコメントできるように、辞典・図録等で基礎知識を予習しておくこと。語句の読みや意味は質問されても答えられるようにしておく。授業中に登場した作品については、テキストおよび参考図書で図版をよく見ておく。 |
| ナンバリングコード(試行) | HU-CLTR2 |
|---|
※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら