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科目の基本情報

開講年度	2017 年度
開講区分	教育学部・教科に関する専門科目(A類)・保健体育
科目名	小学校の教科に関する科目体育
	しょうがっこうのきょうかにかんするかもくたいいく
	Physical Education for Elementary School
受講対象学生	A 類, 教育学部 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次 ～68 期生
卒業要件の種別	選択必修 ＡⅠ類は小学校専門体育A・B・C・Dより1つを必修 ＡⅢ類（小学校基礎免）及びＡⅣ類は選択必修
授業科目名	小学校専門体育Ｃ　（ソフトバレーボール・水泳）
	しょうがっこうせんもんたいいくしい（そふとばれーぼーる・すいえい）
	Physical Education for Elementary School Ｃ
単位数	2 単位
他学部・他研究科からの受講
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	前期
開講時間	月曜日 3, 4時限
開講場所	第一体育館、プール（附小等含む）
担当教員	大隈節子，重松良祐
	OKUMA,Setsuko SHIGEMATSU,Ryosuke

学習の目的と方法

授業の概要	小学校体育で扱う運動領域のうち、ボール運動（ソフトバレーボール）と水泳
学習の目的	小学校体育で扱われるボール運動（ソフトバレーボール）と水泳の概要が理解できる
学習の到達目標	ソフトバレーボール：小学生用のソフトバレーボールのルールを理解し、ゲーム中に必要な基本プレーができるようになる。 水泳：水中運動における安全について理解し、水中運動に親しむ資質や能力の基礎を身につける。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 　感性 　共感 　倫理観 　モチベーション ○主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 　幅広い教養 ○専門知識・技術 　論理的思考力 　課題探求力 　問題解決力 　批判的思考力 コミュニケーション力 　情報受発信力 　討論・対話力 ○指導力・協調性 　社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	実習
授業の特徴
教科書
参考書	日本野外運動研究会編「水泳の指導」杏林書院、斉藤秀俊「命を守る着衣泳」新潟日報事業社
成績評価方法と基準	出席状況、学習態度、試験結果の総合的評価
オフィスアワー	大隈（ソフトバレーボール）：水曜日　12：15～12：45 重松（水泳）：水曜日　12：15～12：45
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
授業改善への工夫
その他

授業計画

キーワード	水泳、ソフトバレーボール
Key Word(s)	swimming softvolleyball
学習内容	≪１回〜７回≫ 1.ボール運動（ソフトバレーボール）　大隈担当 1）基本的なボール操作 2）基本技術・戦術の学習① パス 3）基本技術・戦術の学習② サーブ 4）基本技術・戦術の学習③レシーブ→トス 5）基本技術・戦術の学習④トス→アタック 6）簡単なゲーム分析の学習 7）ボール運動（ソフトバレーボール）のまとめ 　　 ≪８〜１４回 ≫　 2．水泳　 重松担当 1）水慣れ、水遊び各種 2）水中の基本姿勢、浮身、潜水 3）けのび、ばた足 4）呼吸確保、クロール 5）着衣泳 6）平泳ぎ 7）背泳ぎ ≪15回≫　まとめ
学習課題(予習・復習)	各自ノートを準備して、その時間に行われた内容を記し、また配付された資料を貼り、各回授業に対するコメントを記すこと。すべての授業終了後にノート提出を求める。

ナンバリングコード(試行)	ED-EDHP-2

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら