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科目の基本情報

開講年度	2017 年度
開講区分	教養教育・教養基盤科目・異文化理解
受講対象学生	学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次, 5年次, 6年次
選択・必修	選択 人文学部文化学科の学生は選択必修
授業科目名	異文化理解Ⅱ演習（中国語）
	いぶんかりかいⅡえんしゅう（ちゅごくご）
	Foreign Studies II Seminar (Chinese)
単位数	1 単位
分野
開放科目	非開放科目
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	前期
開講時間	火曜日 3, 4時限
開講場所
担当教員	陳　逸文（チン　イツブン）（人文学部特任教員）
	CHEN,Yiwen
	chenyiwen@human.mie-u.ac.jp 059-231-9106

学習の目的と方法

授業の概要	中国語Ⅰの授業に行っていた基礎文法を再確認しながら、中国や台湾・香港についての華人文化を紹介し、会話を中心に練習する。なお、実際の場面を作り、良く使われる言葉を大量覚え、中国語検定の３級に対応する単語を身に着けるように目標とする。
学習の目的	中国語の簡体字と発音を覚えるとともに、この言語の文法構造を理解して、華人社会の考え方や文化の特徴を感じるように、なお、中国語での質問に対して自然に応答できる。華人社会の文化や物事に興味させる。
学習の到達目標	学習の到達目標 中国語での質問や会話場面に対して自然に既習な言葉を利用して、聞き取れたり、応答できたり、それを目標とする。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 　感性 ○共感 　倫理観 　モチベーション ○主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 　幅広い教養 　専門知識・技術 　論理的思考力 　課題探求力 　問題解決力 ○批判的思考力 コミュニケーション力 　情報受発信力 ○討論・対話力 　指導力・協調性 　社会人としての態度 ○実践外国語力 生きる力 　感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	講義 演習
授業の特徴	Moodle
教科書	『2冊目の中国語』　劉穎、柴森、小澤正人　著　 (白水社)　2300円。 授業の内容によって、プリントを配布する。
参考書	講義の中で指示する。
成績評価方法と基準	１．　練習問題と宿題　　　40％。 ２．　授業態度と小テスト　30％ ３．　期末テスト　　　　　　30％
オフィスアワー	毎週水・木曜日の10：00～12：00　共通教育４号棟４階　　陳研究室 イーメールなら、随時質問に応じる。
受講要件	異文化理解Ⅰ基礎（中国語）と異文化理解Ⅰ演習（中国語）を履修済みであること。或は、中検の４級取得済みの者。
予め履修が望ましい科目	異文化理解Ⅰ基礎（中国語）・異文化理解Ⅰ演習（中国語）
発展科目	異文化理解Ⅱ総合（中国語Ⅱ講読）　異文化理解Ⅲ応用（中国語ABC）
授業改善への工夫	随時学生の学習状況に対応して調整する。
その他

授業計画

キーワード	中国語、中検3級、会話、リスニング
Key Word(s)
学習内容	第１回 授業内容の説明、中国語の復習 第２回 自我介绍（文法練習） 第３回 打招呼 （発表練習） 第４回 我的家庭 （的・得・地の練習） 第５回 家乡环境（比較文） 第６回 互联网（疑問詞、否定「有」，「没有」） 第７回 汉语歌曲介绍1 （長文読み、比喩練習） 第８回 中検３級の听力、阅读练习 第９回 电影欣赏1 （理解力訓練、聞き取り練習） 第１０回 相遇（時間について文法、複合方法補語） 第１１回 　约会（アスペクト表現） 第１２回 　交通工具 （文化比較、発表練習） 第１３回 　温泉旅行 （結果補語、存現文） 第１４回 　我的爱好（可能補語） 第１５回 听力、阅读总复习 第１６回 定期試験
学習課題(予習・復習)

ナンバリングコード(試行)	LIFORA2

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら