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| 開講年度 | 2017 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 教養教育・教養基盤科目・キャリア教育 | |
| 受講対象学生 |
学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次, 5年次, 6年次 |
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| 選択・必修 | 選択 |
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| 授業科目名 | インターンシップ入門 | |
| いんたーんしっぷにゅうもん | ||
| Beginning Internship | ||
| 授業テーマ | インターンシップ | |
| 単位数 | 2 単位 | |
| 分野 | 社会 （2014年度（平成26年度）以前入学生対象） | |
| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 市民開放授業 | 市民開放授業ではない | |
| 開講学期 |
前期 |
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| 開講時間 |
月曜日 9, 10時限 |
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| 開講場所 | ||
| 担当教員 | 長谷川 岳雄（学生総合支援センター） | |
| HASEGAWA,Takeo | ||
| 授業の概要 | この授業では、大学と企業が連携して、インターンシップ（就業体験）を提供します。三重大学では、「感じる力」、「考える力」、「コミュニケーション力」、および総合力としての「生きる力」の育成を教育理念としています。本授業では、社会で生きていく力の実践的育成を目指しています。 授業は、前期9回の講義、夏休み期間中のインターンシップ（約2週間）、および、受入企業の社長やご担当者を招いた最終報告会の３つのパートから構成されています。 この授業は、投下する時間が多く、一見割の合わない授業に思われますが、これまでの受講者を見ていると、自分の変化や成長を大いに実感できる機会となっています。ぜひ新たな挑戦をし、自らの可能性・枠を広げる機会にしてみてはいかがでしょうか？ |
|---|---|
| 学習の目的 | ・インターンシップ（就業体験）を通じ、社会で求められている能力・スキルを実感する。 ・インターンシップ（就業体験）を通じ、働くことの実態、意義、面白みを体感する。 ・インターンシップ（就業体験）を通じ、自己理解や大学時代に取り組む課題に気づき、具体的行動に移すきっかけを提供する。 ・授業を通して、社会人として必要なスキル・マナーを習得する。 |
| 学習の到達目標 | ・企業（社会）で何が求められているのかを、自分の言葉で説明することができる。 ・インターンシップで何を学び、それをどう大学生活で生かしていくのかについて、自分の言葉で発表することができる。 ・ビジネスメール、履歴書等の書き方を理解し、最低限の社会人としてのマナーを実践できる。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 授業の方法 | 講義 実習 |
| 授業の特徴 | PBL キャリア教育の要素を加えた授業 |
| 教科書 | テキストは指定しません。適宜、資料を配布します。 |
| 参考書 | 授業で取り上げるテーマに関連して、適宜紹介します。興味を持ったらぜひ読んでみてください。 |
| 成績評価方法と基準 | 授業への参加（フィードバックシート・課題提出、授業中の態度・発言）約３０% インターンシップ（受入企業からの評価等） 約５０% 最終プレゼンテーション 約２０% |
| オフィスアワー | 水曜日12:00-13:00（アポイントを取れば、月～水随時） |
| 受講要件 | 学研災&学研賠（学生サービスチーム）もしくは総合共済&賠償（生協）への加入が、インターンシップ参加の条件です。 |
| 予め履修が望ましい科目 | |
| 発展科目 | |
| 授業改善への工夫 | |
| その他 |
| キーワード | インターンシップ、就業体験、社会人基礎力、社会人マナー |
|---|---|
| Key Word(s) | |
| 学習内容 | ［講義］原則隔週で実施します。(詳細日程は初回授業で提示） 第1回 オリエンテーション 第2回 前年受講者の体験談 第3回 ホームページから企業を読み解く 第4回 企業研究プレゼンテーション 第5回 相手に伝わるメッセージの作り方 第6回 履歴書の書き方、メール・お礼状の書き方 第7回 企業が求めている人材・能力 第8回 受入企業からのお話＆実施前注意事項 第9回 インターンシップの目標設定 [インターンシップ（就業体験）] 8/21(月)～9/15(金)のうち２週間 インターンシップ（就業体験）実施 ※インターンシップ前＆後に、個人面談（45分程度） [最終報告会] 9/28(木)か29(金)午後 最終報告会（受入企業様来賓） |
| 学習課題(予習・復習) |
| ナンバリングコード(試行) | LICAED1 |
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※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら