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| 開講年度 | 2017 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 教養教育・教養基盤科目・基礎教育 | |
| 受講対象学生 |
学部(学士課程) : 1年次 生物資源学部共生環境学科１年生を対象とするクラス |
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| 選択・必修 | 必修 |
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| 授業科目名 | 化学基礎I | |
| かがくきそいち | ||
| Basic Chemistry Ⅰ | ||
| 単位数 | 2 単位 | |
| 分野 | ||
| 開放科目 | 非開放科目 | |
| 市民開放授業 | 市民開放授業ではない | |
| 開講学期 |
前期 |
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| 開講時間 |
月曜日 3, 4時限 |
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| 開講場所 | ||
| 担当教員 | 田中 晶善(生物資源学部) | |
| TANAKA Akiyoshi | ||
| 授業の概要 | 自然界の化学的理解に資する基礎的な学力と、２年次以降の化学分野の講義の基礎となる学力を養うことを趣旨とする。 原子の構造、化学結合の原理、エネルギー論の初歩を扱う。 |
|---|---|
| 学習の目的 | 原子の構造、電子の軌道、化学結合の仕組みを、エネルギーと関連づけながら理解し、説明することができるようになること、および、関連する計算を、単位や有効数字に留意しつつ適切に行うことができるようになることを目的とする。 |
| 学習の到達目標 | ・原子の構造を説明でき、原子番号や質量数を定義できる。 ・アボガドロ定数や物質量（モル）を、原子の構造との関連で理解できる。 ・水素原子の基本的なスペクトルの波長を原子軌道に基づいて計算できる。 その計算において、単位や有効数字を適切に扱える。 ・光（電磁波）の波動性と粒子性について説明できる。 ・簡単な元素（できればScまで）の電子配置を書き下すことができる。 ・原子番号の増大に伴う第一イオン化エネルギーの増減を説明できる。 ・水素分子の形成のメカニズムを、分子軌道、結合性軌道、反結合性軌道などの述語を用いて説明できる。 ・酸素分子が二重結合性を持つことや磁性を持つことを分子軌道に基づいて説明できる。 ・共有結合の結合数を定義できる。 ・化学反応の反応熱を化学結合と関連させて説明できる。 ・熱力学の第一法則と第二法則を簡潔に述べられる。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 授業の方法 | 講義 |
| 授業の特徴 | Moodle |
| 教科書 | 「化学基礎 I 」(本講義専用のワークブック) |
| 参考書 | 「アトキンス 一般化学」、「マクマリー 一般化学」、「マッカーリ 一般化学」（いずれも東京化学同人）。ただし授業では直接使用しない。 |
| 成績評価方法と基準 | 2/3以上の出席を前提とし、期末テスト100%で評価する。 |
| オフィスアワー | 月曜日12:10～12:50。生物資源学部校舎577室。他の曜日でも、この時間帯は対応できることが多い（事前の予約が望ましい）。 メールでの応答が可能な内容であればメールでの質問も随時可。 |
| 受講要件 | なし |
| 予め履修が望ましい科目 | なし |
| 発展科目 | ２年次以降に学部で開講される、物理化学、生物物理化学、有機化学、分析化学、無機化学、生化学、分子生物学など。 |
| 授業改善への工夫 | パワーポイントを用いて、視覚的にわかりやすい講義を行う。演習（宿題）を取り入れる。 |
| その他 | この講義で扱うのは、大学初年次の化学としては最少・最低限の内容である。高校化学のレベルから始めるが、高校化学が単に難しくなるのではなく、「電子の存在確率分布」など、全く新しい概念が登場する。化学反応式を覚えるのが化学だというような先入観を捨て、頭を柔軟にして積極的に勉強してほしい。 |
| キーワード | 原子の構造、電子の軌道、化学結合、エネルギー、自然界の化学的理解 |
|---|---|
| Key Word(s) | atomic structure, electron orbital, chemical bond, energy, chemical understanding of the nature |
| 学習内容 | 第1回 化学とは 第2回 エネルギー 第3回 原子の構造 第4回 原子の構造とモルの概念 第5回 電子の軌道(1) 第6回 電子の軌道(2) 第7回 光の性質 第8回 電子の軌道の微細構造 第9回 オービタル(1) 第10回 オービタル(2) 第11回 共有結合のメカニズム 第12回 酸素分子 第13回 混成軌道 第14回 熱化学(1) 第15回 熱化学(2) 第16回試験 講義の進捗状況によっては、第15回目に試験を行い、第16回目に試験問題の解説（間に合えば答案の返却）をする。 |
| 学習課題(予習・復習) | 毎回、テキスト（ワークブック）の8～10ページ相当を講義するので、講義に先立って当該部分に目を通しておく。 講義のまとめや質問を記す「出席票」（シャトルシート）を使用するので、毎回提出してほしい。 随時、演習レポートを課す。積極的に取り組んでほしい。 |
| ナンバリングコード(試行) | LICHEM1 |
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※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら