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科目の基本情報

開講年度	2017 年度
開講区分	生物資源学部

受講対象学生	全学科・全教育コース学部(学士課程) : 2年次, 3年次
選択・必修	選択
授業科目名	Science English I
	さいえんぐいんぐりっしゅ1
	Science English I
単位数	2 単位

受講対象学生	全学科・全講座学部(学士課程) : 4年次平成26年度(2014年度)までの入学者ｶﾘｷｭﾗﾑ名称対象：資源循環学科、共生環境学科
選択・必修	選択
授業科目名	Science English I
	さいえんぐいんぐりっしゅ1
	Science English I
単位数	単位

他学部・他研究科からの受講
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	前期
開講時間	金曜日 1, 2時限
開講場所
担当教員	高橋　ゆり（非常勤講師）
担当教員	TAKAHASHI, Yuri

学習の目的と方法

授業の概要	Science に関連した読み物などを材料に、英語によるディスカッションを通して、スピーキング力、リスニング力、リーディング力、及びライティング力を養う。また、英語でのプレゼンテーションに必要な表現などを習得し、英語でスピーチができる力をつける。
学習の目的	「科目」として学習してきた英語を応用し「ツール」として使える英語にすることで、国際学会等で発表・質疑応答ができる基礎力、さらに留学に必要な語学力を習得すること及び英語による論文等を読める基礎力をつけることを目的とする。
学習の到達目標	英語で発表・質疑応答ができる。英語による講義を理解できる。英語で討論ができる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ JABEE 関連項目 ○ 全学の教育目標感じる力 ○感性 ○共感 ○倫理観 ○モチベーション ○主体的学習力 ○心身の健康に対する意識考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的思考力 ○課題探求力 ○問題解決力 ○批判的思考力コミュニケーション力 ○情報受発信力 ○討論・対話力 ○指導力・協調性 ○社会人としての態度 ○実践外国語力生きる力 ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力使える英語を習得するためには、感じ、考え、対話することが必要です。積極性が求められる英語によるディスカッションでは、応用力を養い、コミュニケーション力を身につけることができます。
授業の方法	演習
授業の特徴	能動的要素を加えた授業グループ学習の要素を加えた授業
教科書	資料を適宜配布。
参考書	特になし。
成績評価方法と基準	授業態度及び授業への積極的参加40％、中間試験20％、課題・授業の予習等20%、期末発表20%。
オフィスアワー	講義後の教室において、随時質問等を受け付ける。
受講要件	授業は英語で行われますので、毎回授業には積極的に臨む準備ができていること。
予め履修が望ましい科目
発展科目	Science English II
授業改善への工夫	リクエスト等を受け付ける。
その他	・受講人数の目安は15名程度とする。・受講者の想定レベルはTOEIC500点前後とするが、このレベルに満たなくても学習意欲のある受講者や英語を使えるようになりたいと思っている受講者は歓迎する。

授業計画

キーワード	科学英語、英会話、リスニング、スピーキング、ライティング、リーディング
Key Word(s)	Science English, English Conversation, Listening, Speaking, Writing, Reading
学習内容	①いろいろな教材等を使った５技能（リスニング、スピーキング、ライティング、リーディング、グラマー）の強化。 ②生物資源に関連するテーマについての英語によるディスカッション。 ③英語でのスピーチ。 1. Introduction 2. Basic Attitude/behavior for Using English as a Tool Reading Theme 1 Basic Vocabulary for Science English 1 3. Discussion Theme 1 Opinion: Agree/Disagree Basic Grammar for Science English 1 4. Speech Overview The Physical Message Speech Preparation: Brainstorming Basic Vocabulary for Science English 2 5. Effective Visuals Speech Preparation: Introduction Basic Grammar for Science English 2 6. The Story Message Speech Preparation: Body Reading Theme 2 7. Discussion Theme 2 Speech Preparation: Conclusion Effective Slides 1 8. Speech Preparation: manuscript/ppt 9. Mid-term Exam 10. Comprehensive Study: Reading Articles (including learning vocabulary, grammar, and conversation) Changing Planet: An Overview Suggest Solutions to Environmental Problems 11. Comprehensive Study: Discussion (including listening and pronunciation) Suggest Causes and Effects 12. Comprehensive Study: Reading Articles (including grammar and conversation) Talk about Invasive Spices 13. Comprehensive Study: Discuss Effect on the Future TED: Salvation and Profit in Green Tech 14. Comprehensive Study: Discuss Effect on the Future Learning from Video Journal The Netherlands: Rising Water 15. Comprehensive Study: Learning through TED Talks Tales of Ice-Bound Wonderlands 16. Final Presentation
学習課題(予習・復習)	・授業で使った教材は、必ず復習し、わからない語彙があれば、English English Dictionaryなどの辞書を使って意味を確認すること。・授業で与えられた課題は忘れずに準備すること。（授業内でディスカッションを行う）

ナンバリングコード(試行)	BO-AGRI-3

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。ナンバリングコード一覧表はこちら