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| 開講年度 | 2017 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 国際交流センター(日本語教育コース) | |
| 受講対象学生 | 留学生 | |
| 選択・必修 | 必修 |
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| 授業科目名 | 中級Ⅱ 文法･読解 A 前期 月3－4限 | |
| ちゅうきゅうに ぶんぽう・どっかい えー ぜんき げつ さん・よんげん | ||
| Intermediate Ⅱ Grammar and Reading A Spring Mon(1/2) | ||
| 単位数 | １ 単位 | |
| 市民開放授業 | 市民開放授業 | |
| 開講学期 |
前期 |
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| 開講時間 |
月曜日 3, 4時限 |
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| 開講場所 | 国際交流センター2階 視聴覚室、コンピューター室〈予定〉 | |
| 担当教員 | 福岡昌子（地域人材教育開発機構 教授） | |
| fukuoka@cie.mie-u.ac.jp | ||
| TAの情報 | ||
| 授業の概要 | １．日本語の文章(文学、評論、自然科学）を読むことで、内容を理解し、その面白さを味わう。 ２．読解のストラテジー、日本語の文章を読む技術を学ぶ。 |
|---|---|
| 学習の目的 | １．日本語の文章(文学、評論、自然科学）を読むことで、その面白さを味わい、十分な理解ができるようになる。 ２．読解のストラテジー、日本語の文章を読む技術を学ぶ。 |
| 学習の到達目標 | １．日本語の文章(文学、評論、自然科学）を読むことで、その面白さを味わい、十分な理解ができるようになる。 ２．読解のストラテジー、日本語の文章を読む技術を学ぶ。 |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 授業の方法 | 講義 演習 |
| 授業の特徴 | 能動的要素を加えた授業 グループ学習の要素を加えた授業 |
| 教科書 | 『日本文化を読む』（アルク)、テキストコピー配布。 |
| 参考書 | |
| 成績評価方法と基準 | 中間テスト40％、課題発表20％、期末レポート20％、出席率10％、授業態度10％） |
| オフィスアワー | 毎週月曜日8:50～10:20、12:00～13:00 場所:福岡研究室 |
| 受講要件 | 日本語レベル判定試験で中級２になった学生 |
| 予め履修が望ましい科目 | |
| 発展科目 | |
| 授業改善への工夫 | 受講者の要望があれば、適宜改善を行なう。 |
| その他 |
| キーワード | 読解、日本事情･日本文化、文学作品、小説、エッセイ、詩、他。 |
|---|---|
| Key Word(s) | |
| 学習内容 | （前期） 第１回 オリエンテーン、ぶぶでうけ 第２回 やっぱり敬語が必要なわけ 第３回 大根を半分 第４回 わざわざ書く 第５回 天井裏 第６回 新社会人劇場 第７回 さかさに地図をながめてごらん 第８回 字のないはがき 第９回 途中下車 第10回 ー中間試験ー 第11回 平成おとぎ話、試験のフィードバック 第12回 課題発表１ 第13回 課題発表２ 第14回 課題発表３ 第15回 課題発表４ 第16回 レポート提出 |
| 学習課題(予習・復習) | 新しい言葉を調べること。 |
| ナンバリングコード(試行) |
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※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら