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科目の基本情報

開講年度	2017 年度
開講区分	人文社会科学研究科(修士課程)地域文化論専攻
受講対象学生	大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次, 2年次
選択・必修
授業科目名	地域構造論演習
	ちいきこうぞうろんえんしゅう
単位数	2 単位
他学部・他研究科からの受講
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	後期
開講時間
開講場所
担当教員	安食　和宏
	AJIKI　Kazuhiro

学習の目的と方法

授業の概要	人文地理学的な視点より、農山村地域を対象として研究をまとめるための方法論を学ぶ。学術論文を読み、批判的に検討することにより、調査研究の発想、企画、実行、集約、執筆という一連の流れ（プロセス）を学ぶ。
学習の目的	人文地理学的な農山村地地域調査、フィールドワークの手法を身につける。そして、自分の研究テーマにあわせて、具体的な調査を企画できるようになる。
学習の到達目標	人文地理学的な農山村地域調査・研究に必要な基礎的な能力、心構えを身につける。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 　感性 　共感 　倫理観 　モチベーション ○主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 　幅広い教養 　専門知識・技術 ○論理的思考力 ○課題探求力 　問題解決力 ○批判的思考力 コミュニケーション力 　情報受発信力 ○討論・対話力 　指導力・協調性 　社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 　感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	講義 演習
授業の特徴	能動的要素を加えた授業
教科書
参考書
成績評価方法と基準	発表内容、参加態度、レポートの総合評価
オフィスアワー	質問は随時受け付ける。
受講要件	特になし
予め履修が望ましい科目	特になし
発展科目
授業改善への工夫
その他

授業計画

キーワード	農山村地域の調査・研究、農山村生活の把握
Key Word(s)
学習内容	第１回　農山村地域の研究に関する文献・論文の検討 第２回～第14回　学術論文の批判的検討・・・担当を決めて受講生が内容を紹介する。質疑応答を含む。 第15回　レポートの発表
学習課題(予習・復習)	担当部分については、事前に読んで、内容をまとめておくことが必要。

ナンバリングコード(試行)	HU-CLTR4

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら