三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2017 年度
開講区分	教養教育・教養基盤科目・キャリア教育
受講対象学生	学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次, 5年次, 6年次
選択・必修	選択
授業科目名	こころのサポート
	こころのさぽーと
	Psychological Support
授業テーマ	こころのサポート
単位数	2 単位
分野	社会 （2014年度（平成26年度）以前入学生対象）
開放科目	非開放科目
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	前期
開講時間	水曜日 5, 6時限
開講場所
担当教員	森　浩平（学生総合支援センター）

学習の目的と方法

授業の概要	心理的問題が形成される背景や状況について考え、そういった問題にどのように対応するのか、また相談者とどのように解決を作り上げていくのかについて、講義と各種ワークを通して理解する。 また、他者に対する相談行動や、仲間、部活・サークル集団、企業組織などの集団内で対人関係についても見識を深める。
学習の目的	共感的な態度で人と接する市民・職業人となるために、人の心理や心理的サポートに関しての基礎的な知識を持つ。
学習の到達目標	心理的な問題が形成される背景や状況について、個人の要因だけでなく個人を取り巻く環境の要因などにも注目し、「心理的な問題の捉え方」やそれに対する「解決の導き方」について、多面的な捉え方をすることができる。心理的なサポートを実践する上で求められる態度や振る舞いについて理解し、過不足のない適切なサポートは何かについて考えることができる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 　感性 ○共感 ○倫理観 ○モチベーション 　主体的学習力 ○心身の健康に対する意識 考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 　論理的思考力 　課題探求力 ○問題解決力 　批判的思考力 コミュニケーション力 　情報受発信力 　討論・対話力 　指導力・協調性 ○社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	講義 演習
授業の特徴	グループ学習の要素を加えた授業 キャリア教育の要素を加えた授業
教科書	教科書は使用しない。 参考文献は適宜紹介する。
参考書	参考文献は適宜紹介する。
成績評価方法と基準	授業中に出すミニレポートと期末レポート課題により総合的に判断する。
オフィスアワー	水曜15:00-16:00
受講要件
予め履修が望ましい科目	心理学Ⅰ・Ⅱ
発展科目	各種キャリア教育科目
授業改善への工夫	学生のコメントおよび授業アンケートをもとに改善に努めます。
その他	キャリア・ピアサポーター資格教育プログラム上級の選択必修科目(キャリア実践科目）です。

授業計画

キーワード	心理的問題の理解と解決、心理的サポートの実際
Key Word(s)
学習内容	受講生のニーズ等を考慮しながら、適宜以下のようなテーマを扱う。 １．心理的な問題が形成される背景 ２．大学生の「悩み」に対するイメージ ３．他者に相談することの難しさ・サポートされることへの抵抗 ４．個人を取り巻く環境、集団という観点から、心理的な問題を捉える ５．カウンセラーの聴き方・話し方 ６．事例から心理的サポートの実際について学ぶ
学習課題(予習・復習)	基礎的な心理学の知識があることにより、講義内容についてより深い理解が出来るものと思われる。よって、「心理学Ⅰ・Ⅱ」を履修済みの受講生は再度復習をしておくことも勧める。

ナンバリングコード(試行)	LICAED1

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら