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科目の基本情報

開講年度	2017 年度
開講区分	教育学部・人間発達科学に関する専門科目(D類)
科目名	日本語教育コース基本科目
	にほんごきょういくこーすきほんかもく
受講対象学生	D 類, 教育学部 学部(学士課程) : 3年次, 4年次 ～67 期生
卒業要件の種別	必修
授業科目名	日本語教育学概論
	にほんごきょういくがくがいろん
	Introduction to Japanese Teaching
単位数	2 単位
他学部・他研究科からの受講
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	前期
開講時間	木曜日 3, 4時限
開講場所
担当教員	服部　明子（教育学部）
	HATTORI, Akiko

学習の目的と方法

授業の概要	「日本語教育とは何か」を学び、理解する
学習の目的	日本語教育の基礎を習得する
学習の到達目標	日本語教育の実践と研究への基礎力が身に付く
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 　感性 　共感 　倫理観 ○モチベーション ○主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 　幅広い教養 　専門知識・技術 　論理的思考力 ○課題探求力 　問題解決力 　批判的思考力 コミュニケーション力 　情報受発信力 　討論・対話力 　指導力・協調性 　社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	講義
授業の特徴	能動的要素を加えた授業
教科書	『日本語教育を学ぶ―その歴史から現場まで』遠藤織枝編（三修社）
参考書	適宜紹介する
成績評価方法と基準	出席、毎時授業時の積極性、課題の提出と内容、試験を総合的に判断する
オフィスアワー	木曜日昼休み（教育学部１号館４階服部研究室）
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目	日本語教授法
授業改善への工夫
その他

授業計画

キーワード	日本語教育
Key Word(s)	Japanese education
学習内容	１．日本語を学ぶ・教える ２～４．言語学と日本語の構造 ５．６．異文化理解、異文化コミュニケーション ７．様々な外国語教授法 ８．９．日本語教授法、評価法 １０．１１．言語習得 １２．１３．社会とことば １４．日本語教育史 １５．まとめ
学習課題(予習・復習)	毎時、次の授業までに、教科書の読んでおくべきページを指示する。 その他の課題も随時提示する。

ナンバリングコード(試行)	ED-SCLC-1

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら