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| 開講年度 | 2017 年度 | |
|---|---|---|
| 開講区分 | 生物資源学部 | |
| 受講対象学生 |
共生環境学科・全教育コース 学部(学士課程) : 1年次 共生環境学科Dクラス |
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| 選択・必修 | 必修 地域環境デザイン学教育コース必修 |
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| 授業科目名 | 環境情報学 | |
| かんきょうじょうほうがく | ||
| Evironmenral Information Science | ||
| 単位数 | 2 単位 | |
| 受講対象学生 |
共生環境学科・全講座 平成26年度(2014年度)までの入学者ｶﾘｷｭﾗﾑ名称 |
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| 選択・必修 | 必修 学科必修科目 |
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| 授業科目名 | 環境情報学 | |
| かんきょうじょうほうがく | ||
| 単位数 | 単位 | |
| 他学部・他研究科からの受講 |
他学科の学生の受講可 教室の関係で人数の制限があるので，場合によっては受講できない場合があります。 |
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| 市民開放授業 | 市民開放授業ではない | |
| 開講学期 |
後期 |
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| 開講時間 |
金曜日 3, 4時限 |
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| 開講場所 | 情報教育室 | |
| 担当教員 | ○伊藤 良栄（共生環境学科） | |
| ○ITO, Ryoei | ||
| 授業の概要 | 本授業は，社会で求められる力である，情報を積極的に，効率的に，正確に「収集・整理・分析」し，学術的に，正確に，分かりやすく，魅力的に「表現」するスキルを身につけさせるために，前期の「情報科学基礎」科目の内容をさらに発展させて講義を行う． |
|---|---|
| 学習の目的 | 文字情報、画像情報、音声情報、データ等を処理する方法や各種処理ソフトの機能について学習する。 |
| 学習の到達目標 | 1)OSの仕組み（ディレクトリ，コマンドプロンプト，環境変数など）を理解できる 2)ビットマップ形式とベクトル形式の違いを理解できる 3)フリーソフトを使ってきれいなグラフや図を作成，編集できる 4)指定された形式で図やグラフ，数式などを入れ込んだ文書を作成できる 5)インターネットの仕組みとセキュリティや安全なデータ通信について理解できる 6)簡単なスクリプトやマクロを書けるようになる |
| ディプロマ・ポリシー |
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| 授業の方法 | 講義 |
| 授業の特徴 | Moodle |
| 教科書 | 資料は原則としてMoodle上で配布する。 |
| 参考書 | |
| 成績評価方法と基準 | 4回以上欠席した場合，再受講とする. 課題レポート60%，期末テスト40%，計100%。（合計が60%以上で合格） |
| オフィスアワー | 原則として授業終了後 |
| 受講要件 | 第1回目の授業から，毎回ノートパソコンを持参すること． |
| 予め履修が望ましい科目 | 情報科学基礎 |
| 発展科目 | 卒業研究 |
| 授業改善への工夫 | 授業中,学生の理解度をチェックしながら授業を進める。また，FD授業アンケートの意見に基づいて次年度の授業改善に努めたい。 |
| その他 |
| キーワード | OS，画像形式，データ処理，理系の文書作成，コンピュータネットワーク，セキュリティ，プログラミング |
|---|---|
| Key Word(s) | Operating System, Graphiccal file format, Scientific documents, Computer network, Security, Programming |
| 学習内容 | 1.授業導入 授業で使うフリーソフトのインストール 2.(画像編集)ビットマップ形式の画像を作成・編集する 3.(画像編集)ベクトル形式の画像を作成・編集する 4.(OSの理解)Windowsシステムの理解を深める 5.(グラフの作成)フリーソフトを使ってきれいなグラフを作成する（1回目） 6.(グラフの作成)フリーソフトを使ってきれいなグラフを作成する（2回目） 7.(理系の文書作成)指定された形式で図，表，数式を含んだ文書を作成する 8.((理系の文書編集)前回作成した文書を編集し，仕上げる 9.(プログラミング)HTML言語の基本を学ぶ 10.(プログラミング)HTML言語を使って簡単なWebページを作成する 11.(データ処理)簡単な統計処理について解説する. 12.(データ処理)Excelでマクロを使った簡単な計算を行う.. 13.(コンピュータネットワーク)インターネットの仕組みについて解説する（その１） 14.（コンピュータネットワーク)インターネットの仕組みについて解説する（その２） 15.(セキュリティ）インターネット上で安全な通信を実現するための仕組みについて解説する 16.期末テスト なお，都合により授業の順番が変更になる場合がある。 |
| 学習課題(予習・復習) | この授業で使うソフトウェアは全て自分のノートパソコンにインストールできるので，課題作成は授業時間外にも行うことができる。 |
| ナンバリングコード(試行) | BO-AGRI-1 |
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※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら