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科目の基本情報

開講年度	2017 年度
開講区分	生物資源学部
受講対象学生	共生環境学科・地球環境システム学教育コース 学部(学士課程) : 2年次
選択・必修	選択必修 地球環境プログラム選択必修科目
授業科目名	景観生態学
	けいかんせいたいがく
	Landscape Ecology
単位数	2 単位
受講対象学生	共生環境学科・自然環境システム学講座 平成26年度(2014年度)までの入学者ｶﾘｷｭﾗﾑ名称
選択・必修	必修 講座必修
授業科目名	景観生態学
	けいかんせいたいがく
単位数	単位
他学部・他研究科からの受講
市民開放授業	市民開放授業
開講学期	前期
開講時間	水曜日 1, 2時限
開講場所
担当教員	大野　研
	OHNO, Ken

学習の目的と方法

授業の概要	｢景観｣は，森と草地のような異質な景観要素が組み合わさった空間の全体のことを意味する。例えば、池の周囲が森に囲まれている場合と草地に囲まれている場合では，池の中の生物の種類は異なり、その池がその景観の中で果たす役割も異なる。また、同じ面積の森林が存在しても、それが１つの森としてまとまっている場合と複数にわかれている場合では、森の中の生物の種類は異なり、その森林が持つ機能も異なる。このように、景観に含まれる景観要素の空間配置と生態系のプロセスや個々の生態系が持つ機能の間には密接な関係がある。「景観生態学」は，「景観」という空間の諸特性を，様々なスケール，様々な視点から階層的に解明していく学問である。
学習の目的	景観要素の空間関係、景観要素間のエネルギーや種の移動、経時的な景観パターンの変化について学ぶ。
学習の到達目標	景観生態学の概念、問題、方法および応用を身につけ、生態系保全、資源管理、土地利用計画を行う上で有用な基礎を習得する。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ JABEE 関連項目 ○ 全学の教育目標 感じる力 ○感性 　共感 ○倫理観 　モチベーション ○主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的思考力 ○課題探求力 ○問題解決力 ○批判的思考力 コミュニケーション力 ○情報受発信力 　討論・対話力 　指導力・協調性 　社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	講義
授業の特徴	Moodle
教科書
参考書	R.N.Coulson & M.D.Tchakerian : Basic Landscape Ecology,KEL,2010 M.Begon et.al. 堀道雄監訳：生態学、京都大学学術出版会、2003 M.G.Turner et.al. : 中越信和・原慶太郎監訳：景観生態学、文一総合出版、2004 Dennis Colella et.al. : Environmental Science, Addison-Wesley, 1996 Wenche E. Dramstad et.al. : Landscape Ecology Principles in Landscape Architecture and Land-Use Planning, Harvard University, 1996
成績評価方法と基準	通常点30％、期末テスト70％
オフィスアワー	毎週木曜日12:00～13:00、３７４室
受講要件
予め履修が望ましい科目	環境保全生態学
発展科目
授業改善への工夫
その他

授業計画

キーワード	景観、生態系、バイオーム、配置、パッチ、エッジ、コリドー、マトリクス、景観モザイク、GIS
Key Word(s)	Landscape, Ecosystem, Biome, Patch, Edge, Corridor, Matrix, Landscape Mosaic, GIS
学習内容	第１回　概説 第２回　景観生態学とは？ 第３回　生物と環境の対応　歴史的要因１ 第４回　生物と環境の対応　歴史的要因２ 第５回　生態系内での相互作用 第６回　バイオーム１　砂漠・ツンドラバイオーム、草原バイオーム 第７回　バイオーム２　森林バイオーム、淡水バイオーム 第８回　バイオーム３　海水バイオーム 第９回　景観構造１　景観環境 第10回　景観構造２　景観の幾何学 第11回　景観構造３　景観の知覚 第12回　景観生態学の原理１　パッチ 第13回　景観生態学の原理２　エッジと境界 第14回　景観生態学の原理３　コリドーと連結性 第15回　景観生態学の原理４　景観モザイク
学習課題(予習・復習)

ナンバリングコード(試行)	BO-ENVS-2

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら