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科目の基本情報

開講年度	2017 年度
開講区分	教養教育・教養基盤科目・異文化理解
受講対象学生	学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次, 5年次, 6年次
選択・必修	選択 人文学部文化学科の学生は選択必修
授業科目名	異文化理解Ⅱ総合（ドイツ語A）
	いぶんかりかいⅡそうごう（どいつごA）
	Foreign Studies II Comprehensive (German A)
単位数	1 単位
分野
開放科目	非開放科目
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	後期
開講時間	火曜日 7, 8時限
開講場所
担当教員	菅　利恵
	SUGA, Rie

学習の目的と方法

授業の概要	ドイツ語テキストの講読により中級程度のドイツ語力を養う。練習問題により、受動態、関係代名詞、接続法などの文法事項を習得する。テキストに関係する文化的背景についても、発表やグループ課題等を通して学ぶ。
学習の目的	ドイツ語の文法を全般的に理解する。辞書を使って、ある程度複雑なドイツ語の文章を読む事ができるようになる。テキストの背景について学ぶことを通して、ドイツの歴史と文化について幅広い知識を得る。
学習の到達目標	辞書を使って、ある程度複雑なドイツ語の文章を読む事ができる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 　感性 　共感 　倫理観 　モチベーション ○主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 ○幅広い教養 　専門知識・技術 　論理的思考力 　課題探求力 　問題解決力 　批判的思考力 コミュニケーション力 　情報受発信力 　討論・対話力 　指導力・協調性 　社会人としての態度 ○実践外国語力 生きる力 ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	講義 演習
授業の特徴	能動的要素を加えた授業 グループ学習の要素を加えた授業
教科書	授業中に指示する。
参考書	授業中に指示する。
成績評価方法と基準	授業中の発表８０％、期末課題２０％。合計が６０％以上で合格とする。
オフィスアワー
受講要件	異文化理解Ⅰ基礎／演習
予め履修が望ましい科目
発展科目
授業改善への工夫
その他

授業計画

キーワード	ドイツ語、ドイツ文化
Key Word(s)
学習内容	ドイツ語の文学作品（ケストナーErich Kästnerの児童文学作品）を使用して、読解の練習を行う。 テキストに関連する時代背景（二十世紀初頭のドイツ、ナチズムの台頭、ナチズムと検閲など）についても演習形式で学ぶ。 文法の復習も適宜行う。 第一回導入　　作者、テキストについて 第二〜四回　　テキスト読解、形容詞等復習 第五回〜七回　テキスト読解、受動態、時制復習 第八回〜十回　テキスト読解、関係代名詞等復習 第十一回〜十三回　テキスト読解、接続法等復習 第十三回〜第十五回　テキスト読解、文法まとめ
学習課題(予習・復習)	毎回予習が必要である。

ナンバリングコード(試行)	LIFORA2

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら