三重大学ウェブシラバス

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科目の基本情報

開講年度	2017 年度
開講区分	教養教育・教養統合科目・現代科学理解
受講対象学生
選択・必修
授業科目名	PBL数理科学（現代科学）I・II
	ぴーびーえる　すうりかがく　げんだいかがく
	PBL Mathematical Science I、II
授業テーマ	数学の楽しみ
単位数	4 単位
分野	自然 （2014年度（平成26年度）以前入学生対象）
開放科目	非開放科目
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	前期
開講時間	月曜日 1, 2時限; 水曜日 9, 10時限
開講場所
担当教員	新田　貴士（教育学部）

学習の目的と方法

授業の概要	高校数学を補充しながら、具体的数理モデルをPBLセミナー形式で学習する。
学習の目的
学習の到達目標	高校数学を補充しながら、具体的数理モデルをPBLセミナー形式で学習する過程で、本学の基本方針の４つの力を身につける。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 　感性 　共感 　倫理観 　モチベーション 　主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 　幅広い教養 　専門知識・技術 　論理的思考力 　課題探求力 　問題解決力 　批判的思考力 コミュニケーション力 　情報受発信力 　討論・対話力 　指導力・協調性 　社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 　感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法
授業の特徴	PBL Moodle
教科書	やさしく学べる微分方程式、（石村 園子(著)共立出版）、その他は講義の際に紹介する。
参考書
成績評価方法と基準	発表、出席、レポートによる。
オフィスアワー	月曜日12:00-13:00、水曜日12:00-13:00、新田研究室。
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
授業改善への工夫
その他

授業計画

キーワード	PBL、微分積分、微分方程式
Key Word(s)	PBL, calculus, differential equation
学習内容	高校数学を補充しながら、微分積分モデルをPBLセミナー形式で学習する。学習進度に合わせて，内容は変更する。
学習課題(予習・復習)	講義の際にPBL形式に合わせて提示する。

ナンバリングコード(試行)	LIMASC1

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら