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科目の基本情報

開講年度	2017 年度
開講区分	教育学研究科(修士課程)教育科学専攻・人文・社会系教育領域
受講対象学生	大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 2年次
選択・必修	必修
授業科目名	国語教育学特論演習Ⅰ
	こくごきょういくがくとくろんえんしゅういち
	Seminar on Japanese Language Education I
単位数	1 単位
他学部・他研究科からの受講
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	前期
開講時間	火曜日 9, 10時限
開講場所
担当教員	守田　庸一
	MORITA, Yoichi

学習の目的と方法

授業の概要	国語教育の諸理論の歴史的な検討を通して、これからの国語教育像を探求する。
学習の目的	歴史的到達点をふまえた国語科の授業実践批評ができる。
学習の到達目標	国語教育の今日的課題をつかみ、改善の方向を提案できる力を培う。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 　感性 　共感 　倫理観 　モチベーション ○主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 　幅広い教養 　専門知識・技術 　論理的思考力 ○課題探求力 ○問題解決力 ○批判的思考力 コミュニケーション力 　情報受発信力 ○討論・対話力 　指導力・協調性 　社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	演習
授業の特徴	能動的要素を加えた授業
教科書
参考書
成績評価方法と基準
オフィスアワー
受講要件
予め履修が望ましい科目	国語教育学特論Ⅰ 国語教育学特論Ⅱ
発展科目	国語教育学特論演習Ⅱ
授業改善への工夫
その他

授業計画

キーワード	国語教育　理論
Key Word(s)	Japanese, education
学習内容	１回　ガイダンス 　２～７回　演習（１）国語教育の諸理論の歴史的検討 ８～１４回　演習（２）国語科の授業実践批評 １５回　総括討議
学習課題(予習・復習)

ナンバリングコード(試行)	ED-EDAR-4

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら