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科目の基本情報

開講年度	2017 年度
開講区分	工学研究科(博士前期課程)電気電子工学専攻
領域	主領域 : E; 副領域 : F
受講対象学生	大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次
選択・必修
授業科目名	固体物性工学演習
	こたいぶっせいこうがくえんしゅう
	Seminar in Solid State Physics
単位数	2 単位
他学部・他研究科からの受講
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	後期
開講時間	木曜日 1, 2, 3, 4時限
開講場所	電気電子棟3F1315室
担当教員	松井　龍之介（工学研究科電気電子工学専攻） 〇青木 裕介（工学研究科電気電子工学専攻）
	MATSUI, Tatsunosuke, ○AOKI, Yusuke

学習の目的と方法

授業の概要	この演習は，「固体物性工学特論」と密接に関係し，固体物性をより深く習得することを目標としている。固体物性に関する英語の文献を題材に輪講形式で演習を行う。
学習の目的	固体材料の電子的・光学的・磁気的物性を決定する固体のバンド構造と電子の振る舞いについての理解を深める。
学習の到達目標	電気電子工学に用いられている材料の性質を基本から理解できる。さらに、自主的に学習する能力、深く理解する能力、研究へ応用する能力を身に着けることができる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ JABEE 関連項目 ○ 全学の教育目標 感じる力 　感性 　共感 　倫理観 　モチベーション 　主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 　幅広い教養 　専門知識・技術 　論理的思考力 　課題探求力 　問題解決力 　批判的思考力 コミュニケーション力 　情報受発信力 　討論・対話力 　指導力・協調性 　社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 　感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	演習
授業の特徴	能動的要素を加えた授業 Moodle
教科書
参考書	John Singleton, "Band Theory and Electronic Properties of Solids" Oxford Univ. Press
成績評価方法と基準	レポート１００％。ただし出席も重視し、5回以上欠席は不可とする。
オフィスアワー	松井：毎週金曜日１２：００～１３：００　松井准教授室（電子情報棟3階） 青木：毎週金曜日１２：００～１３：００，電子情報棟３階１３１５号室
受講要件	「固体物性工学特論」を履修済みであることが望ましい。
予め履修が望ましい科目	固体物性工学特論
発展科目
授業改善への工夫
その他

授業計画

キーワード	固体物理　バンド理論　分光学　光学　フォトニック結晶　メタマテリアル　電気電子材料
Key Word(s)	solid state physics, band theory, spectroscopy, optics, photonic crystal, metamaterial, electric and electronic materials
学習内容	第1回　ガイダンス 第2回　Metals: the Drude and Sommerfeld models 第3回　The quantum mechanics of particles in a periodic potential: Bloch's theorem 第4回　The nearly-free electron model 第5回　The tight-binding model 第6回　Some general points about bandstructure 第7回　Semiconductors and Insulators (1) Bandstructure of semiconductors 第8回　Semiconductors and Insulators (2) photoconductivity 第9回　Bandstructure engineering 第10回 Measurement of bandstructure 第11回　Transport of heat and electricity in metals and semiconductors 第12回　Magnetoresistance in three-dimensional systems 第13回　Experimental considerations in measuring resistivity and Hall effect 第14回　Inhomogeneous and hot carrier distributions in semiconductors 第15回　Phonons 第16回　Superconductivity
学習課題(予習・復習)	演習にて使用する文献については、自分の研究内容に直接関係していなくとも予習・復習として熟読し、深く理解することを心がける。 輪講を担当した学生は担当箇所を他の学生にも理解させるように努めること。

ナンバリングコード(試行)	EN-EMAT-5

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら