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科目の基本情報

開講年度	2017 年度
開講区分	人文学部文化学科
受講対象学生	2012年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	日本の言語Ｂ
	にほんのげんごＢ
	Japanese Linguistics B
単位数	2 単位
受講対象学生	2011年度以前入学生用(文化) 学部(学士課程) : 1年次, 2年次, 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	日本の言語Ｂ
	にほんのげんごＢ
	Japanese Linguistics B
単位数	2 単位
他学部・他研究科からの受講
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	後期
開講時間	木曜日 3, 4時限
開講場所
担当教員	川口　敦子（人文学部）
	KAWAGUCHi, Atsuko

学習の目的と方法

授業の概要	日本語史のうち、文法史・待遇表現史・文体史・位相語史の各分野について概説する。
学習の目的	日本語史（文法史・待遇表現史・文体史・位相語史）の基礎的事項について、知識を習得し、日本語とその歴史について理解することができる。
学習の到達目標	日本語史（文法史・待遇表現史・文体史・位相語史）の基礎的事項について、現代語に至る流れを理解し、基本的な専門用語を用いてそれぞれの事項について説明することができる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 　感性 　共感 　倫理観 　モチベーション ○主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的思考力 　課題探求力 　問題解決力 　批判的思考力 コミュニケーション力 ○情報受発信力 　討論・対話力 　指導力・協調性 　社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 　感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	講義
授業の特徴
教科書	沖森卓也編著『日本語ライブラリー　日本語史概説』（朝倉書店）
参考書	授業中に適宜紹介する。
成績評価方法と基準	期末試験（80％），提出物や受講態度（20％）で総合的に判断する。
オフィスアワー	随時（必ず事前にメール等でアポイントを取ること）
受講要件
予め履修が望ましい科目	日本の言語Ａ
発展科目	日本語学演習
授業改善への工夫	毎時間，まとめ又は小課題を提出してもらうが，提出用紙に質問・意見欄を設け，それに回答する。
その他	前期の「日本の言語A」と連続する内容である。

授業計画

キーワード	日本語史　文法　待遇表現　文体　位相語
Key Word(s)	History of the Japanese Language (grammar, politeness, stylistics, phase)
学習内容	1：ガイダンス 2：文法史①用言と活用 3：文法史②体言 4：文法史③助詞 5：文法史④助動詞・現代語への過程 6：待遇表現史①あらまし 7：待遇表現史②尊敬語 8：待遇表現史③謙譲語・丁寧語 9：文体史①漢文体 10：文体史②和文体・漢文訓読体 11：文体史③和漢混淆文・言文一致体 12：位相語史①地域のことばの位相 13：位相語史②謙譲と経緯の歴史的推移 14：位相語史③男女のことばの差 15：位相語史④雅俗の使い分け 16：試験
学習課題(予習・復習)	基本的な専門用語や文献の名称は覚えること。その上で、用語や理論の内容について自分の言葉で説明できるように、毎時間の予習と復習を行うのが望ましい。

ナンバリングコード(試行)	HU-JAPA2

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら