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科目の基本情報

開講年度	2017 年度
開講区分	教育学研究科(修士課程)教育科学専攻・人文・社会系教育領域
受講対象学生	大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次
選択・必修	必修
授業科目名	課題研究Ⅰ
	かだいけんきゅういち
	Directed Study Ⅰ
単位数	2 単位
他学部・他研究科からの受講
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	通年
開講時間	水曜日 3, 4時限
開講場所
担当教員	藤田達生（教育学部社会科教育）
	FUJITA, Tatsuo

学習の目的と方法

授業の概要
学習の目的
学習の到達目標	修士論文のテーマを検討する。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 　感性 　共感 　倫理観 　モチベーション 　主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 　幅広い教養 　専門知識・技術 　論理的思考力 　課題探求力 　問題解決力 　批判的思考力 コミュニケーション力 　情報受発信力 　討論・対話力 　指導力・協調性 　社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 　感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	講義 演習
授業の特徴
教科書
参考書
成績評価方法と基準
オフィスアワー	水曜日午前１０時～１１時
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
授業改善への工夫
その他

授業計画

キーワード	論文作成　史料解析
Key Word(s)	Article making　Historical materials analysis
学習内容	藤堂高虎文書論 第１回：佐渡守時代の発給文書を読む（高虎の一族関係） 第２回：佐渡守時代の発給文書を読む（幼少期の高虎） 第３回：佐渡守時代の発給文書を読む（浅井氏家臣時代） 第４回：佐渡守時代の発給文書を読む（七人の主君に仕える） 第５回：佐渡守時代の発給文書を読む（『宗国史』） 第６回：佐渡守時代の発給文書を読む（『高山公実録』） 第７回：佐渡守時代の発給文書を読む（『公室年譜略』） 第８回：佐渡守時代の発給文書を読む（豊臣秀長に仕える） 第９回：佐渡守時代の発給文書を読む（家康との出会い） 第１０回：佐渡守時代の発給文書を読む（「取次」関係史料） 第１１回：佐渡守時代の発給文書を読む（文禄・慶長の役） 第１２回：佐渡守時代の発給文書を読む（豊臣蔵入地代官） 第１３回：佐渡守時代の発給文書を読む（豊臣大名となる） 第１４回：佐渡守時代の発給文書を読む（関ヶ原の戦い） 第１５回：和泉守時代の発給文書を読む（官途を変更する） 第１６回：和泉守時代の発給文書を読む（今治城主時代） 第１７回：和泉守時代の発給文書を読む（丹波亀山・篠山築城） 第１８回：和泉守時代の発給文書を読む（伊賀、伊勢入封） 第１９回：和泉守時代の発給文書を読む（藤堂高吉関係史料） 第２０回：和泉守時代の発給文書を読む（大坂包囲網） 第２１回：和泉守時代の発給文書を読む（大久保長安事件） 第２２回：和泉守時代の発給文書を読む（大坂の冬の陣） 第２３回：和泉守時代の発給文書を読む（大坂夏の陣） 第２４回：和泉守時代の発給文書を読む（和子入内） 第２５回：和泉守時代の発給文書を読む（幕閣との交流） 第２６回：和泉守時代の発給文書を読む（高虎派閥） 第２７回：和泉守時代の発給文書を読む（高虎の死） 第２８回：藤堂高虎文書論（様式） 第２９回：藤堂高虎文書論（花押） 第３０回：藤堂高虎文書論（人物論）
学習課題(予習・復習)	基本文献についてはあらかじめ精読する

ナンバリングコード(試行)	ED-JHIS-4

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら