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科目の基本情報

開講年度	2017 年度
開講区分	教育学研究科(修士課程)教育科学専攻・人文・社会系教育領域
受講対象学生	大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次
選択・必修	必修 余 健が主査の指導院生は必修
授業科目名	課題研究Ⅰ
	かだいけんきゅう
	Directed Individual Study I
単位数	2 単位
他学部・他研究科からの受講
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	通年
開講時間	金曜日 1, 2時限
開講場所	余研究室
担当教員	余　健(教育学部国語科)
	YO,Ken
	yeoken@edu.mie-u.ac.jp

学習の目的と方法

授業の概要	各自のテーマを含む日本語学の音声・音韻・敬語表現・方言に関する先行研究の成果や問題点について、発参加者間で確認し、議論を深める。
学習の目的	修士論文を執筆するための基礎を固めること。
学習の到達目標	研究を進めるための方法論を確認・検証し、修士論文を執筆する際の枠組みを具体的に提示できること。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 ○感性 ○共感 ○倫理観 ○モチベーション ○主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的思考力 ○課題探求力 ○問題解決力 ○批判的思考力 コミュニケーション力 ○情報受発信力 ○討論・対話力 ○指導力・協調性 ○社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	演習
授業の特徴	PBL
教科書	適宜、紹介する。
参考書	適宜、紹介する。
成績評価方法と基準	授業への積極的な姿勢、レポート、発表等を総合的に評価する。
オフィスアワー	毎週月曜日18:00〜19:00、場所：余研究室(yeoken@edu.mie-u.ac.jp)
受講要件
予め履修が望ましい科目	日本語学の特論講義、演習
発展科目	課題研究Ⅱ
授業改善への工夫
その他

授業計画

キーワード	音声、音韻、敬語表現、方言、教育への研究成果の援用
Key Word(s)	Phonetics,Phonology,Sociolinguistics
学習内容	第１回：はじめに（オリエンテーション） 第２回～８回：調査方法(アンケート調査・面接調査・談話調査等) 第９回～16回：調査結果の量的・質的処理の仕方 第17回～20回：調査結果のまとめ方・示し方　　　 第21回～23回：プレゼンテーションの仕方 第24回～30回：受講生の発表・質疑応答
学習課題(予習・復習)	授業内で説明する。

ナンバリングコード(試行)	ED-JLIN-4

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら