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科目の基本情報

開講年度	2017 年度
開講区分	教育学研究科(修士課程)教育科学専攻・芸術・スポーツ系教育領域
受講対象学生	大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 1年次, 2年次
選択・必修	選択
授業科目名	運動方法学特論演習
	うんどうほうほうがくとくろんえんしゅう
	Seminar on Exsecise Methodology
単位数	2 単位
他学部・他研究科からの受講
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	通年
開講時間	前期：金曜3，4限、後期：木曜1,2限
開講場所
担当教員	後藤　洋子（教育学研究科芸術・スポーツ系教育領域保健体育部門）
	GOTO, Yoko

学習の目的と方法

授業の概要	スポーツ運動学に関する内外の文献や資料を講読し、体操領域で扱われる運動の質的特徴を理解するとともに、効果的な体つくりや動きつくりについて考察する。合わせて効果的な体つくり、動きつくりに関する教材・運動プログラムの開発を試みる。
学習の目的	体操領域の運動の特性を理解し、体つくりや動きつくりの実践に活用するための基礎を習得する。
学習の到達目標	体操領域の運動の特性を説明することができる。体つくりや動きつくりの実践に活用するための基礎を習得する。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 ○感性 　共感 　倫理観 　モチベーション ○主体的学習力 ○心身の健康に対する意識 考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的思考力 ○課題探求力 ○問題解決力 ○批判的思考力 コミュニケーション力 ○情報受発信力 ○討論・対話力 　指導力・協調性 　社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	演習
授業の特徴	能動的要素を加えた授業
教科書	特に指定しない。必要に応じて資料を配付し、参考文献を紹介する。
参考書
成績評価方法と基準	授業への参加状況40％、発表状況30％、レポート30％、計100％
オフィスアワー	時間：毎週水曜日12時から13時、保体（運動方法学Ⅱ）研究室（後藤洋子）
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
授業改善への工夫	FD、学生の授業評価アンケートの結果等を参考にして、改善できる点は改善する。
その他

授業計画

キーワード	スポーツ運動学、体操、体つくり、動きつくり
Key Word(s)	Movement Theory, Gymnastics, Exercise to smooth and dymnamics movemant
学習内容	第1回　オリエンテーション：授業計画の説明、資料の配付、分担の決定 第2〜3回　体操領域の「体ほぐしの運動」について検討する。（小学校を中心に） 第4〜5回　体操領域の「体力を高める運動」について検討する。（小学校を中心に） 第6〜7回　体操領域の「体ほぐしの運動」について検討する。（中学校を中心に） 第8〜9回　体操領域の「体力を高める運動」について検討する。（中学校を中心に） 第10〜11回　体操領域の「体ほぐしの運動」について検討する。（高校を中心に） 第12〜13回　体操領域の「体力を高める運動」について検討する。（高校を中心に） 第14回　「体つくり運動」全体について検討する。 第15回：まとめ 第16〜19回　体つくり運動の多様な教材、運動プログラムについて検討する。（小学校を中心に） 第20〜23回　体つくり運動の多様な教材、運動プログラムについて検討する。（中学校を中心に） 第24〜27回　体つくり運動の多様な教材、運動プログラムについて検討する。（高校を中心に） 第28〜29回　各種ねらいに応じた運動プログラムの開発。 第30回：教材・運動プログラムのまとめ。
学習課題(予習・復習)	体操、体つくり運動、体ほぐしの運動、体力を高める運動に関する文献や論文等を収集し、この領域に関する理解を深める。

ナンバリングコード(試行)	ED-BIOM-4

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら