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科目の基本情報

開講年度	2017 年度
開講区分	人文学部文化学科
受講対象学生	2012年度以降入学生用(文化) 学部(学士課程) : 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	学術情報論演習D
	がくじゅつじょうほうろんえんしゅう D
	Scholarly Information Seminar D
単位数	2 単位
受講対象学生	2011年度以前入学生用(文化) 学部(学士課程) : 3年次, 4年次
選択・必修
授業科目名	学術情報論演習D
	がくじゅつじょうほうろんえんしゅうD
	Scholarly Information Seminar D
単位数	2 単位
他学部・他研究科からの受講
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	後期
開講時間	木曜日 5, 6時限
開講場所
担当教員	三根　慎二(人文学部)
	MINE, Shinji

学習の目的と方法

授業の概要	前期の授業内容を継続するかたちで設定した図書館・情報学分野の調査テーマについて，調査と収集，分析の方法，まとめ方（発表およびレポート）の指導を通じて，理解を深めるとともに，研究・調査法を理解する。
学習の目的	図書館・情報学に関連するテーマについて 1) 自ら調査テーマを決定 2) それについての網羅的な文献探索および文献の批判的な読み 3) 調査の計画・実施・分析 4) 学術的および論理的文章の執筆 5) プレゼンテーション能力 を修得できるようにする
学習の到達目標	図書館・情報学に関連する課題の発見から検討，まとめという一連の過程をとおして，図書館情報学研究の方法を学ぶ。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 ○感性 ○共感 ○倫理観 ○モチベーション ○主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的思考力 ○課題探求力 ○問題解決力 ○批判的思考力 コミュニケーション力 ○情報受発信力 ○討論・対話力 ○指導力・協調性 ○社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	講義 演習
授業の特徴	能動的要素を加えた授業 グループ学習の要素を加えた授業 Moodle
教科書	授業で指示する
参考書	授業で指示する
成績評価方法と基準	出席を前提として，授業への取り組み，発表，レポートなどにより，総合的に評価する
オフィスアワー	第1回目の授業で指示する
受講要件	前期科目の学術情報論演習Cを受講していることが必要です。図書館情報学研究室の所属学生であることを前提として授業を行います。
予め履修が望ましい科目
発展科目
授業改善への工夫
その他	第1回目のオリエンテーションにおいて，授業内容および進め方などについて説明するので，履修を希望する者は必ず出席すること。 本科目は，図書館司書科目の選択科目です。

授業計画

キーワード	図書館、学術情報流通、公共図書館、大学図書館、学校図書館，情報，情報メディア
Key Word(s)
学習内容	第1回　オリエンテーション 第2-15回 ・グループごとにテーマを設定し、文献調査をはじめ、情報の収集、分析等を行い、報告する。 ・報告の内容について、皆で議論を行い、問題点、課題等を検討する。 ・教員の指導のもと、関連文献、情報の調査・収集を行い、話題の発展を図る。 ・改めて報告を行うとともに、ゼミ論文集にまとめる。
学習課題(予習・復習)	第2-15回 ・指定した文献についての予習 ・報告者はレジュメ等の準備 ・関連文献の調査・収集など

ナンバリングコード(試行)	HU-CLTR3

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら