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科目の基本情報

開講年度	2017 年度
開講区分	教育学部・教科に関する専門科目(A類)・社会
科目名	外国史
	がいこくし
	World History
受講対象学生	A 類, 教育学部 -66 期生
卒業要件の種別	必修 社会科教育コースにおいて、東洋史で卒論を書く者は必修
授業科目名	東洋史演習Ⅰ
	とうようしえんしゅうⅠ
	Seminar on Oriental HistoryⅠ
単位数	2 単位
受講対象学生	A 類, 教育学部 学部(学士課程) : 2年次, 3年次 67-68 期生
卒業要件の種別	選択必修 社会科教育コースにおいて、東洋史で卒論を書く者は必修
授業科目名	東洋史演習Ⅰa
	とうようしえんしゅうⅠa
	Seminar on Oriental HistoryⅠa
単位数	2 単位
他学部・他研究科からの受講
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	通年
開講時間	火曜日 7, 8時限
開講場所
担当教員	大坪慶之（教育学部）
	OTSUBO,Yoshiyuki

学習の目的と方法

授業の概要	日本語の文献を講読・討論することで、日本も含めた近代・現代の東アジア世界について学ぶ。
学習の目的	口頭発表やそれへの準備、発表内容に対する質疑・応答を通じて、単に語句を暗記するのではなく、歴史を構造的に理解できるようになることを目的とする。
学習の到達目標	口頭発表を行うことで、自分で調べたことや考えたこと、理解したことを他人に伝え、質問に回答する能力を身につける。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 　感性 　共感 　倫理観 　モチベーション ○主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的思考力 　課題探求力 　問題解決力 　批判的思考力 コミュニケーション力 ○情報受発信力 ○討論・対話力 　指導力・協調性 　社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 　感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	演習
授業の特徴
教科書	三谷博・並木頼壽・月脚達彦（編）『大人のための近現代史 19世紀編』東京大学出版会、2009年。
参考書	飯島渉（他編）『シリーズ20世紀中国史1～4』東京大学出版会、2009年。
成績評価方法と基準	出席点と平常点（発表・討論）による。
オフィスアワー
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目	東洋史演習Ⅱa、東洋史演習Ⅱb
授業改善への工夫
その他

授業計画

キーワード	東アジア　中国　日本　近現代史
Key Word(s)	Asia, China, Japan, Modern History
学習内容	各回の担当者が、講読する箇所（各回１章分）をまとめて発表し、それに基づき受講者全員で議論する。 第１回：ガイダンス 第２～14回：第１～13章の講読 第15回：前期の総合討論 第16～29回：14～27章の講読 第30回：後期の総合討論
学習課題(予習・復習)	受講者は担当の有無に関係なく、講読する箇所を事前に読んでから出席すること。

ナンバリングコード(試行)	ED-FHIS-2

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら