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科目の基本情報

開講年度	2017 年度
開講区分	教育学部・教科又は教職に関する科目
科目名	小学校の教科又は教職に関する科目
	しょうがっこうのきょうかまたはきょうしょくにかんするかもく
受講対象学生	A 類, 教育学部 他類の学生の受講可 学部(学士課程) : 4年次 ～66 期生
卒業要件の種別	選択
授業科目名	早期英語教育論
	そうきえいごきょういくろん
	Early English Education
単位数	2 単位
他学部・他研究科からの受講	他専攻の学生の受講可
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	前期
開講時間	金曜日 3, 4時限
開講場所	荒尾浩子研究室
担当教員	荒尾浩子（教育学部）
	ARAO, HIROKO

学習の目的と方法

授業の概要	早期英語教育について特に小学校ので英語の授業の方法に着目しその目的や教育実践内容、それを支持する理論を学ぶ。
学習の目的	小学校英語教育を理解する。
学習の到達目標	小学校の英語教育の知識と実践的指導方法を習得する。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 ○感性 ○共感 　倫理観 ○モチベーション ○主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的思考力 　課題探求力 ○問題解決力 　批判的思考力 コミュニケーション力 ○情報受発信力 　討論・対話力 ○指導力・協調性 　社会人としての態度 ○実践外国語力 生きる力 ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	講義
授業の特徴	能動的要素を加えた授業 グループ学習の要素を加えた授業
教科書	授業内で指示する。
参考書
成績評価方法と基準	授業参加、レポートを総合的に評価
オフィスアワー	木曜日７，８限　荒尾浩子研究室
受講要件
予め履修が望ましい科目
発展科目
授業改善への工夫
その他

授業計画

キーワード	早期英語教育
Key Word(s)	Early English education
学習内容	第１回： 授業紹介、子供と英語教育 第２回：リスニングと動作 第３回：リスニングと作成 第４回： サポートを基にしたスピーキング 第５回：自由なスピーキング 第６回：ショウアンドテル 第７回：絵本利用 第８回：ストーリーテリング 第９回：ストーリーと活動 第１０回：効果的な教室での英語使用 第１１回：文字と音声 第１２回：音楽の利用 第１３回：英語教材作成 第１４回：英語活動への参加 第１５回：英語活動への参加 題１６回：まとめ
学習課題(予習・復習)

ナンバリングコード(試行)	ED-EDUC-2

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら