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科目の基本情報

開講年度	2017 年度
開講区分	教育学部・学校教育に関する専門科目(A類)
科目名	認知発達心理学
	にんちはったつしんりがく
	Cognitive Developmental Psychology
受講対象学生	A 類, 教育学部 学部(学士課程) : 2年次, 3年次, 4年次 ～68 期生
卒業要件の種別	選択必修
授業科目名	認知発達心理学
	にんちはったつしんりがく
	Cognitive Developmental Psychology
単位数	2 単位
他学部・他研究科からの受講
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	前期
開講時間	月曜日 3, 4時限
開講場所
担当教員	南　学（教育学部学校教育講座）

学習の目的と方法

授業の概要	人間の認知的側面に関する生涯発達について学びます。子どもの認知発達や概念発達に関する理論、老年期の認知発達を対象とします。
学習の目的
学習の到達目標	認知的側面に関する生涯発達の全体像を把握する。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 　感性 　共感 　倫理観 　モチベーション 　主体的学習力 ○心身の健康に対する意識 考える力 ○幅広い教養 ○専門知識・技術 　論理的思考力 　課題探求力 　問題解決力 ○批判的思考力 コミュニケーション力 　情報受発信力 　討論・対話力 　指導力・協調性 　社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 　感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	講義
授業の特徴
教科書	テキストは特に指定しない。参考書等については随時紹介する。
参考書
成績評価方法と基準	出席状況，小レポート等，定期試験を総合的に評価する
オフィスアワー
受講要件
予め履修が望ましい科目	発達心理学を履修済みもしくは同時履修中であることが望ましい。
発展科目
授業改善への工夫
その他	この授業に関するWEBページ http://www.minamis.net/kougi.html

授業計画

キーワード	認知発達　生涯発達
Key Word(s)	cognitive development, life-span development
学習内容	第１回　乳幼児の知覚研究法 第２回　奥行き知覚の形成 第３回　弁別知覚 第４回　乳幼児の記憶(1) 第５回　乳幼児の記憶(2) 第６回　乳幼児の記憶(3) 第７回　乳幼児のワーキングメモリ 第８回　概念の獲得と発達 第９回　科学的理解の発達 第10回　論理的理解の発達 第11回　言語獲得 第12回　認知・知覚のエイジング 第13回　記憶のエイジング(1) 第14回　記憶のエイジング(2) 第15回　認知障害
学習課題(予習・復習)

ナンバリングコード(試行)	ED-CDPS-2

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら