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科目の基本情報

開講年度	2017 年度
開講区分	教育学研究科(修士課程)教育科学専攻・理数・生活系教育領域
受講対象学生	大学院(修士課程・博士前期課程・専門職学位課程) : 2年次
選択・必修	必修
授業科目名	課題研究Ⅱ
	かだいけんきゅうに
	Directed Study Ⅱ
単位数	2 単位
他学部・他研究科からの受講
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	通年
開講時間	木曜日 9, 10時限
開講場所	未定
担当教員	魚住明生（教育学部技術・ものづくり教育講座）
	UOZUMI, Akio

学習の目的と方法

授業の概要	課題研究Ⅰで立案した研究計画に基づき教育実践研究を遂行し，取り組んだ研究成果を修士論文としてまとめる。
学習の目的	院生が自ら立案した研究計画に基づき，先行研究の検討や教育実践計画の立案，データの収集・分析・考察，論文の執筆 等，修士論文を作成することができる。
学習の到達目標	・先行研究を収集し，分析ができる。 ・教育実践研究の研究計画に沿って研究を進めることができる。 ・研究結果について適切に考察することができる。 ・研究成果を修士論文としてまとめることができる。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 　感性 　共感 　倫理観 　モチベーション 　主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 　幅広い教養 ○専門知識・技術 ○論理的思考力 ○課題探求力 　問題解決力 ○批判的思考力 コミュニケーション力 　情報受発信力 　討論・対話力 　指導力・協調性 　社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	講義 演習
授業の特徴	能動的要素を加えた授業
教科書	授業において，必要な書籍は適宜紹介すると共に，資料を配布する。
参考書
成績評価方法と基準	出席，授業態度，提出物，発表・協議を基にして総合的に評価する。
オフィスアワー	毎週水曜日の12:00～13:00，場所：技術科教育学研究室
受講要件	課題研究Ⅰ
予め履修が望ましい科目	技術科教育特論Ⅰ・Ⅱ，技術科教育特論演習Ⅰ・Ⅱ，課題研究Ⅰ
発展科目
授業改善への工夫	授業時における学生との討論や，学生からの意見・要望等に応じ，授業を改善する。
その他

授業計画

キーワード	技術科教育，教育実践研究，修士論文
Key Word(s)	Technology Education in General Education, Study of Educational Practice, Master's Thesis
学習内容	１回　オリテン：授業概要の説明 ２・３回　１．先行研究の分析と研究内容の検討 　　　　　　(1) 幼児教育での技術教育 ４・５回　 (2) 初等教育での技術教育 　　　　　　　①生活科 ６・７回　　 ②図画工作科 ８・９回　　 ③理科 10・11回　 ④算数科 12・13回　 ⑤社会科 14・15回 (3) 中等教育における技術教育 　　　　　　 ①材料加工技術分野 16・17回　 ②エネルギー変換技術分野 18・19回　 ③生物育成技術分野 20・21回　 ④情報技術分野 22-24回　２．研究計画の検討と関連する専門的知識の習得 　　　　　 　(1) 研究主題 25-27回　(2) 研究仮説 28・29回　(3) 研究方法 30回　　　まとめ：本授業の総括
学習課題(予習・復習)	修士論文の研究に関して毎回レポートを作成し，それを基に議論する。

ナンバリングコード(試行)	ED-EDTE-4

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら