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科目の基本情報

開講年度	2017 年度
開講区分	教育学部・教科に関する専門科目(A類)・音楽
科目名	小学校の教科に関する科目・音楽
	しょうがっこうのきょうかにかんするかもく・おんがく
受講対象学生	A 類, 教育学部 学部(学士課程) : 2年次 68 期生 音楽教育コースの学生が対象である。
卒業要件の種別	必修
授業科目名	小学校専門音楽B
	しょうがっこうせんもんおんがくらーじびー
	Music for Elementary School B
単位数	2 単位
他学部・他研究科からの受講
市民開放授業	市民開放授業ではない
開講学期	前期
開講時間	木曜日 5, 6時限
開講場所	教育学部音楽棟２階　合唱室
担当教員	森川　孝太朗（教育学部音楽教育コース）
	Kotaro MORIKAWA

学習の目的と方法

授業の概要	ピアノやギターを用いて移調奏やコード奏をすることにより、実技の面において、西洋音楽の調体系を理解する。また、学校現場で扱われる打楽器や鍵盤ハーモニカ等を用いた合奏の可能性を探る。
学習の目的	小・中学校の音楽教育現場で求められる音楽的知識と技術の習得。
学習の到達目標	理論と実技の一致。
ディプロマ・ポリシー	○ 学科・コース等の教育目標 ○ 全学の教育目標 感じる力 ○感性 ○共感 　倫理観 　モチベーション ○主体的学習力 　心身の健康に対する意識 考える力 　幅広い教養 ○専門知識・技術 　論理的思考力 ○課題探求力 ○問題解決力 　批判的思考力 コミュニケーション力 ○情報受発信力 ○討論・対話力 ○指導力・協調性 　社会人としての態度 　実践外国語力 生きる力 ○感じる力、考える力、コミュニケーション力を総合した力
授業の方法	講義 実習 実技
授業の特徴	能動的要素を加えた授業
教科書	教員養成課程 小学校音楽科教育法（教育芸術社） 日本と世界の愛唱名歌集（野ばら社）
参考書
成績評価方法と基準	実技試験、筆記試験、グループ発表と出席状況により評価する。
オフィスアワー	毎週水曜日10:30～12:30　場所：作曲・音楽理論研究室
受講要件	受講は音楽教育コースの学生に限る。
予め履修が望ましい科目	ソルフェージュ及びソルフェージュ演習。
発展科目	後期に開講される和声法2を受講することが望ましい。
授業改善への工夫
その他	音楽教育コースの学生は小学校専門音楽Aではなく小学校専門音楽Bを受講すること。

授業計画

キーワード	移調奏，コード奏，器楽合奏
Key Word(s)	transpose, chord, ensemble
学習内容	1.ガイダンス 2.楽典①拍子とリズムについて 3.楽典②調性と各種音階について 4.移調と移旋①及び鍵盤ハーモニカの演奏① 5.移調と移旋②及び鍵盤ハーモニカの演奏② 6.教育現場で用いられる打楽器について① 7.教育現場で用いられる打楽器について② 8.各種リコーダーの演奏法と合奏① 9.各種リコーダーの演奏法と合奏② 10.コードネームについて 11.ピアノによるコード奏① 12.ピアノによるコード奏② 13.ギターについて及びギターによるコード奏① 14.ギターによるコード奏② 15.作曲的見地による学校教育における音楽教材の可能性について
学習課題(予習・復習)

ナンバリングコード(試行)	ED-EDUC-2

※最初の2文字は開講主体、続く4文字は分野、最後の数字は開講レベルを表します。 ナンバリングコード一覧表はこちら